一、研究目标

目前，国内外实施创客教育的主要载体是创客空间。创客空间相对于传统实验室，提供了开放、专业、自由的创新场所和氛围，是培养创客的重要途径。但是国内中小学创客教育普及存在以下困难。1）没有形成完善的课程体系2）对硬件器材依赖度大。 

本课题研究旨在创客教育理念下组织开发满足学生多元需求的中学校本课程，组织开发、实施相关校本课程。组织、指导学生开展基于项目研究的创客活动，激发学生的创新意识、培养创新能力，并使学生能够掌握基础电路应用、Arduino开源硬件以及3D打印、App Inventor以及信息技术手段等，融合传统学科实现创意。

二、学期目标：

1、在这一课题准备阶段，确定好研究对象，组织进行主题调查和分析，了解清楚当前课堂教学的实际情况，做到有的放矢，才能提高研究实效。

2、鉴于本学期是课题的初始研究阶段，所有的课题组成员才刚刚参与，对本课题相关的理论还是比较陌生，因此本学期的重点工作是放在相关理论的学习上，希望提高所有参与教师的理论素养，以便于以后的研究，能有更高的视野。

3、收集国内有关课题相关的研究成果，学习借鉴，提高研究实效。作为一个初始阶段，本学期将力争收集更多的相关课题研究资料，以资借鉴。

4、订好计划，做好课题研究的全盘安排。本学期是初始研究阶段，因此，收集与课题相关资料，制订课题实施方案，并对本课题作一个全盘的计划和安排，以利于以后的研究展开。

5.针对创客俱乐部现有条件，和已经开设的创客校本课程，展开研究，边研究边小结，逐步开发相关校本课教材与案例集，在实践研究中不断反思总结，探索中学创客教育校本课程的开发策略。

三、工作计划

1、召开课题组成员会议，研讨、部署和制定好本学期的课题研究计划。

2、加强课题组成员的理论学习，为本课题的研究夯实理论基础。收集、整理有关课题方面的学习资料，利用QQ群、微信群、课题网站和学校FTP等平台上传供大家学习与研究。

3、结合课堂教学，每月开展一次研究活动，加强学习交流。要求课题组成员在研究过程中，勤于反思，将理论与实践相结合，撰写研究小结和论文，及时汇总上传。

4、收集与整理课题研究过程材料，做好课题研究学期小结。

部分具体工作安排如下：

                      《中学创客教育校本课程开发的研究》课题组

           2018年9月