（讨论稿 2018.11.）

多年来，我校在积极推进文化建设、德育创新、课程建设和教学改革的同时，不断探索和改进学生评价机制，从学生学业评价到学生综合素质评价，都取得了许多成果、积累了许多经验。2018年11月我校被教育部基础教育课程教材中心确定为“学生综合素质评价研究项目课题校”。为进一步完善学生综合素质评价机制，充分发挥评价对学生成长发展的引领作用和激励功能，现根据国家教育部有关文件精神，基于本校发展目标和学生培养目标研究制定本实施方案。

一、指导思想

学生综合素质评价，也就是(后文略）