为了更好地开展教育集团的工作，根据区教育局《关于推进全区义务教育集团化办学的实施意见》和《湖塘实验中学教育集团章程》，制定本学期工作计划。

工作目标：

通过集团化办学创新管理机制，加强交流合作，促进各成员学校不断提高教育质量和办学品质；进一步发展优质教育资源，为全区实现教育均衡发展、提升教育现代化水平作出新的贡献。

指导思想：

坚持统一引领与自主发展相结合，以全面贯彻国家教育方针政策、全面实施素质教育、加快教育内涵发展为目标，在成员学校共同协商的基础上形成共同的发展愿景和合作项目。同时充分尊重各成员学校的自主权，引领和帮助各校确立适合客观实际的发展目标，探索卓有成效的行动策略，创出富有个性的学校文化和教育特色。

重点工作：

加强学校管理、队伍建设、课程实施、学生管理等方面的研讨。

工作策略：

    1.召开2-3次理事会议，研究商议集团工作和重要事宜，作出有关决定。办公室由办公室主任召集，召开2-3次工作会议，总结前段工作，研究商定下阶段活动开展。

2.学期结束时，理事长组织理事会成员对集团运作过程和成效进行分析评价，研究存在问题和改进对策。同时各校交流一学期来改革创新的成果与经验，面临的困难与问题。

3.探索湖塘实验中学在集团成员学校办班，进一步增强湖塘实验中学办学成果的辐射和影响。

4.充分发挥顾志平名校长工作室、张伟俊校长学科基地、张伟俊数学名师工作室及湖塘实验中学其他名师工作室等学术组织的专业引领作用，组织开展多个层面、多种形式的，卓有实效的合作培训和研究活动。

5.建立健全干部和教师流动交流机制、名优骨干教师上门服务机制，根据区教育局有关政策规定和本集团发展需求，在本集团各成员学校之间开展领导干部和管理人员交换任职、跟岗学习、挂职锻炼，教师定期交流、短期学习、跟岗锻炼等活动，以促进各校队伍建设持续发展、均衡发展。

6.组织集团内骨干力量或外请专家、名师，定期对各校的文化建设、课程建设、教学改革、校本研修、质量监测工作进行全面调研或专项调研，帮助各校总结经验，诊断问题，研究发展策略。

7.充分发挥集团教研中心在联合教研方面的作用。在学校层面，可以尝试集团学校在阶段学习能力测试和初三新课结束考试上联合命题、联合测试；在学科部层面合作开展主题研讨、课堂观摩、外出学习等活动；在学科组层面，鼓励成员学校的学科组长主动与湖塘实验中学的学科组长对接，使成员学校学科组联合教研活动（例如学科组集体备课）常态化经常化。

8.充分发挥集团德育研究中心的作用，通过主题研讨、经验分享、活动观摩、外出学习等方式开展活动，从而促进集团内教育教学各层面之间的合作交流，建立起互助互惠、资源共享的合作机制。

具体安排：