在汇报工作之前，请允许我先表示由衷的感谢，感谢顾校长为首的各位校长对我的关心，感谢全体老师对我工作的理解支持。

一、     注重职业道德建设

积极参加政治学习与精神文明建设，服从组织安排，有集体荣誉感及主人翁意识。工作责任心强，勤勤恳恳，关心爱护学生，教书育人，能起到党员的先锋模范作用。在教育教学过程中，用高尚的师德、严谨的教风教育、影响学生，注重培养学生的健康人格、创新精神和实践能力，做到既关注优生的培养，又能加强对后进生的转化。

二、在质量管理办公室岗位上，非常感谢高敏主任，学科部主任、学科组长们和一些老师为我担当了很多。

积极构建科学、有效的教学质量管理体系，向教学管理精细化要效益。加强教学常规过程管理与教学常规执行的检查通报以及教学质量的分析，多渠道多形式多次进行了备课情况、听课情况的检查通报工作，和学科部一起积极开展学科研讨活动，在校长室的决策之下做了一些具体的工作，集思广益，在努力推进自主学习型课堂改革方面踏实开展工作。

三、在初三年级1部主任工作岗位，感谢许、周做了大量工作，感谢2部的三位美女主任，更要感谢全体初三老师忘我的工作。

我们初三年级1部全体老师认真落实学校课改的理念，切实转变教育观念，牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，教育教学取得了一定的成效。

我们引导老师的关键词：

尊重：尊重老师、学生、规范、自然规律。

超越：顾校长为我们初三制定了超越2015届的目标，我们1部也以超越为己任，超越自我，我们要求各班有超越自己班级最好历史的勇气和举措。

质量：以良好的教育教学质量赢得社会、学校、家长等各方面的认同，无愧于责任。

合作：积极发挥集体智慧，打好团体战。集体备课或平时的微型研讨必须突出教学内容中的重点、难点；必须着力突出教学的活动设计和教学流程；必须重点商讨“课前预习”和“当堂检测”的习题设计。

自主课堂：优化课堂教学结构，着力提高自主学习型课堂效率，课堂学习重点关注老师的精讲和当堂检测。

令人欣赏的初三队伍虽然年经，但在半年中取得了特别优异的成绩：

梅建芬：常州市特级教师后备人才；

韦叶平：常州市青年教师英才培养对象；

吴菊芬：武进区学科带头人；

苏红芬：武进区骨干教师；

周玲：常州市教学能手；

倪键：常州市教坛新秀，武进区初中道德与法治优秀教学设计及课件评比一等奖；

薛丽萍、沈晓霞：参加常州大市初中数学教师基本功比赛（蒋飞）；

张振镖：江苏省初中物理实验教学技能大赛一等奖；

陆樱花：常州市数学青年教师评优课二等奖；

崔菲：中国教育技术协会中小学专业委员会，个性化实录课堂一等奖；

夏忆：常州市信息化教学能手评优课二等奖，常州市教育学会论文评比三等奖；

钱颖丹：武进区化学教师基本功竞赛二等奖；

刘燕飞：口语比赛指导老师，2017年武进区中学生（初中）英语口语比赛一等奖；

张婷：口语比赛指导老师，2017年武进区中学生（初中）英语口语比赛三等奖，常州市教育学会论文评比二等奖；

濮亚洁：口语比赛指导老师，2017年常州市中学生（初中）英语口语比赛二等奖；

梅丽玉：作文指导老师奖(省一等奖，市一等奖)；

黄俊：作文指导老师奖(省二等奖，市一等奖)；

顾奕：作文指导老师奖（省级作文比赛一等奖两次，市级作文竞赛三等奖一次，区级作文竞赛二等奖两次）；

孙荣：作文指导老师奖（江苏省作文竞赛常州市三等奖，武进区三等奖）；

张静雯：作文指导老师奖（省二等奖，市二等奖）。

四、积极投身自主学习型课堂教学改革

在自主学习型课堂研究中，我带领工作室成员以及所在年级数学学科组深入学习，研究实施细节，研究教学案的编写，研究教材与课标的解读与实施。工作中做到一丝不苟、认真负责，勇于创新，继续向“先学后教、先思后导、先练后评”的“三先三后”数学自主学习型课堂教学风格努力，我相信通过大家的坚持不懈的努力我们一定能实现超越自我。