很高兴又一次代表科室、级部向大家汇报工作。感谢各位老师对我们教科室工作的理解和支持。我们曾经或者正在一个年级奋斗的老师，谢谢你们。我一直相信职业的缘分，千里相聚，应该追寻的是职业的奋进和成功的喜悦，这就是缘分，也是职业的幸福。

同时感谢你们对我本人的包容和信任，或许有误解，或许有矛盾，但那都不是我的本意。人生若如只初见，我们每学期一定要像初见那样美好，谢谢你们！

这一学年来，教科室在顾校长的领导下，参与了学校的三年主动发展规划的设计与论证，完成了学校省规划课题和省重大项目的中期评估，两个省级课题和一个区级课题结题，七个团队申报省区级课题，顾校长引领的课改项目荣获省教学成果一等奖，课改成果在江苏教育2018年第1期“名校课改”栏目发表了一系列的文章，还有两个课题成果获区一等奖，各学科部完成了本学科核心素养和关键能力的分析与层次布局，在信息化教学方面，我们的平台建设、班级实验、学科应用在全国都是领先的，英语、数学、地理等学科在全国、省、市的获得了很好的奖项，毫无疑问，在顾校长的培育下，我们学校的教师团队的研究与专业发展能力在整个常州地区是名列前茅的。

还告诉大家一个消息，我们在积极进行教育部的“实验区创建学校和卓越校长”申报工作，我们是常州市教科院直接推荐的申报学校，这既是顾校长教育管理和教研实力的体现，也是我们学校全体教师的幸运和幸福。

在这一年中名师工作室管理日趋完善，项目工作扎实有效，教室阅览室学习都能坚持，老师们参与各种主题活动都积极认真，从继续教育认证、校本培训考评等工作来看，我们的老师表现都是很好的。

近一年的教科室工作中，我有个感受很深：

在自主学习型课堂建设成果申报和常州市成果汇报过程中，顾校长反复斟酌，前前后后十多次修改，不仅体现了他的高深的教学理解，更体现了他精益求精的工作作风，十分令人敬佩；张伟俊副校长，我和他一起参加了全国的信息化研讨会和省重大项目中期评估活动，两次住在外面，每次都是改稿、写稿到深夜，费力费心，令人感动；在自主学习型课堂学习手册编制过程中，我们的老专家徐惠仁，对学术的严格几乎苛刻，根据顾校长的建议，我们增加十分重要的教学理论，仅金字塔学习理论，研究了几十篇文献，他没有一篇完整的文稿是满意的，最终几处选定几处自己编写，整个过程没有半点马虎。

他们工作精神，他们的工作品位，他们的学术风范值得我们学习，一个教师只有精神品位占领高地，他的成长、发展才可能平地起高楼，才能收获工作业绩，这也是我们教科室推动教师发展的核心动力。我校有很多这样默默无闻，勤恳工作，砥砺奋进的老师，我建议我们一起为他们为有这样精神品位的老师鼓掌。

初一级部工作，1部是一个年轻的团队，班主任仅薛燕比较老，做过6年班主任，其他有4位是新班主任，5位做过1至2年，经验不足，但善于学习，耐心细致，舍得花功夫，工作有创造力。学科教学上，1部2部的老师紧密合作，2部的李月菊、陈静都是学科部主任，徐正伟经验丰富，蒋飞教学能力很强，还有张伟俊副校长的深邃的研究，我们要求1部老师多听课、多请教，不断提高教学质量。

在这里我要感谢潘亚波和薛燕两位主任的辛勤付出，感谢初一1部所有老师的尽职尽责，感谢2部老师的指导帮助，感谢领导和老师们对初一年级的关心、指导，请放心，我们会在初一打下坚实的基础！

最后预祝全体教师新年快乐、平安幸福！祝我们的学校通达昌盛！