由江苏省中小学教学研究室主办的“教学新时空·名师课堂”初中化学研讨活动于5月13日在常州武进湖塘实验中学举行，省教研室同步网络直播。本次名师课堂研讨主题为“基于网络数据的期末试卷讲评”。主讲名师是常州市武进区湖塘实验中学化学学科部主任，常州市教学能手，常州市化学学科教学基本功比赛“一等奖”获得者高敏老师。本次研讨活动由省教研员赵华老师主持，参加课例研讨的两位点评专家分别是常州市教育科学研究院化学教研员、教育评估与质量监测中心主任李军老师和江苏省化学特级教师金惠文老师。

本次活动于5月13日下午2：30准时开始，4:30结束，共两个小时，内容包括：赵华老师介绍主讲名师和点评专家；展播课例《期末试卷讲评》教学录像，全省各地初中化学教师同步观看，并积极参与网上互动交流，发表体会；高敏老师就本节课的教学思想、教学思路、教学过程进行说课并谈了自己的教学反思；两位专家对课例进行点评；最后赵华老师进行总结。

高敏老师对“基于网络数据的期末试卷讲评”教学谈了自己的教学背景和设计理念。教学背景就是常州市武进区湖塘实验中学已经践行多年的“自主学习型课堂”，这几年学校又尝试将“自主学习型课堂”的研究与网路技术相融合。高敏老师结合学校“自主学习型课堂”理念，详细介绍了课堂以下四个环节：“小组讨论、板书提问”，“大班释疑、方法提炼”，“试题评价、回归体系”，“当堂训练、效果反馈”的具体处理方法。

接着金惠文老师谈了对初中化学常态的“试卷讲评课”的看法，从主观和客观两方面分析了其中的原因，金老师认为高敏老师的课能够从“新理念、新技术、新课堂”三个方面给大家带来启迪。

李军老师结合试卷讲评课的四个特征谈到基于网络数据的试卷讲评课能够转变教师的思维方式、改善学生的学习方式、优化师生的行为方式。基于网络数据的试卷讲评课，是我们触摸教学本质、改善课堂教学、促进学生发展的又一种可能性的尝试，希望这种尝试能为更多一线教师提升自身试卷讲评课的效益，提供研究的素材、思考的基点、探索的视角。李老师对高敏老师的课给予了高度的评价。

最后赵华老师在总结了大家发言的基础上指出试卷讲评课应该具有以下三个层次：纠错提升、方法指导、解题逻辑。课堂还应该关注教学内容选择、教学形式选择、教学手段选择。尤其在谈到教学手段选择时赵老师分享了许多让人耳目一新的做法：比如结合图片数据建立数据档案、利用视频资源建立有声数据等。赵华老师的分享获得了在线老师们的一致好评。
                         撰稿：高敏   摄影：周凤华  审核：陈建伟