8月15日，湖塘实验中学教育集团成功举办2026年新教师见面座谈会与专题培训活动。本次活动通过专题讲座、互动研讨、实践演练等多元形式，助力14名新教师快速完成角色转变，明晰职业规划、筑牢教育初心，为学校高质量发展注入新生力量。校长室成员、各科室、学科部主任及全体新教师参会，活动由高敏副校长主持。

活动伊始，梅建芬副校长致辞欢迎，全面介绍学校发展历史、组织架构、集团化办学成果、荣誉成就、课改历程与校园特色课程。她希望新教师牢记学校“立德树人，砺行致远”的办学理念，坚守育人初心，积极融入学校发展大局。

随后，14名新教师依次自我介绍，分享个人职业发展规划。新教师们精神风貌昂扬，言语间满是对教育事业的热忱与深耕讲台的决心，大家纷纷表示将快速融入学校集体，踏实履职、潜心育人，与学校共同成长进步。

活动中，优秀青年教师代表苏颖颖、庄志凯分享一线教学与班级管理成长经验。苏颖颖立足日常教学，以实干深耕课堂、以温情联结师生，践行育人初心；庄志凯结合自身历练经历，讲述在学校培养体系中磨课成长的历程，传递出“静待花开、恒心育人”的教育信念，为新教师树立了优秀榜样。

张伟俊校长为新教师作专题寄语，结合新时代教育使命与学校育人定位，提出五点成长要求：一是要坚定为党育人、为国育才的初心与使命，落实立德树人根本任务；二是要永葆乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用心呵护每一位学生；三是要涵养勤学笃行、求实创新的躬耕态度，践行“听一节、上一节”成长路径，在反思中精进教学；四是要提升启智润心、因材施教的教育智慧，尊重学生个性，做好学生成长引路人；五是要增强素质教育、创新教学的实践本领，依托信息化优势，活用AI工具赋能精准教学，实现专业成长弯道超车。整场寄语语重心长，为新教师的职业发展指明了清晰方向

高敏副校长作总结发言。她要求新教师常怀敬畏之心，敬畏学生、敬畏课堂、敬畏质量，摒弃题海战术，打造高效课堂、追求优质“绿色成绩”。同时鼓励新教师坚守教育初心，树立高远目标、突破自我局限，并以“让你所教的学科成为学生最喜欢的学科，让你这个人成为学生最喜欢的老师”与全体新教师共勉，圆满结束上午的培训环节。

下午的培训由教科室李焕主任主持，集团校全体新教师参加此次培训。首先，教务处朱蕾主任系统梳理学校二十余年课堂改革四阶段发展历程，深度解读“359”自主学习型课堂教学模式、分学科实施标准与课堂评价体系。她强调，课改核心是培育学生终身自主学习能力，引导新教师转变教学思维，贴合学生成长规律开展教学。

质管办郑悦主任结合自身班主任工作积淀，围绕课前备课、课堂教学、课后学习、学业检测、校本课程五大核心板块，依托真实教学案例，对师德师风规范与教学常规要求作了细致阐释，帮助新教师厘清教学准则、规范执教行为、筑牢育人根本。

培训结束后，新教师按学科分组研讨。在各学科部主任带领下，大家深入研读课程标准，围绕“359”课堂落地、分层教学、小组合作、课堂评价等实操策略展开交流，理清新学期教学重点，为开学教学工作夯实基础。

研训促成长，笃行启新程。本次新教师培训内容务实、指导性强，有效帮助新教师夯实专业基础、明晰成长方向、凝聚育人共识。未来，全体新教师将怀揣教育热忱、坚守育人初心，深耕课堂、潜心教研、实干笃行，以专业力量赋能学生成长，为学校教育高质量发展贡献青春力量。

湖塘实验中学供稿  撰稿：刘雨婷  摄影：贺嘉宁

一审：贺丽金  二审：周玲  终审：陈玲