五月的常州，草木葱茏，夏意初萌。在这美好的时节，于5月28日上午在常州市第二十四中学温暖开启。课题组教师们满怀期待地相聚一堂，以美为媒，以课会友，共同书写一段关于教育、成长与热爱的篇章。

　　伊始，课题组成员周晨绯老师执教《仕女·簪花》。课堂以唐诗“云想衣裳花想容”诗意导入，由文字之美自然过渡到绘画之美。学生初赏《簪花仕女图》高清视频，整体感知其闲适雍容的风貌。随后，小组合作探究，以“服、妆、饰”为三大密码，结合诗画对照卡研读画面细节：服饰组的齐胸襦裙、大袖衫与艳丽色彩，妆容组的蛾眉、花钿与面靥，饰品组的簪花、发钗与步摇，一一被孩子们发现与分享。教师适时点拨，深挖盛唐经济繁荣、社会包容的时代背景，并简述对日本等邻国服饰文化的影响。最后，学生观看立体仕女制作示范视频，动手创作，还原唐风服饰与妆容。一件件精巧的作品，流淌着千年雅韵，也种下了文化自信的种子。

　　而后，评课研讨环节由首先，周晨绯、王静两位执教老师分别分享了自己的备课思路与教学反思，从课题选择到环节设计，从文化挖掘到课堂生成，娓娓道来，真诚动人。随后，狄云娟老师进行专业引领，她结合两节课的亮点与可提升之处，从美育视野下的跨学科融合、传统文化在课堂中的落地等角度，给予了细致而温暖的指导。最后，在场每位老师依次发言，对两节课进行评课交流。大家畅所欲言，既有真诚的赞赏，也有中肯的建议。整个教室洋溢着浓厚的学术氛围与同侪之间的温情互助。

　　课题组

　　2026.5.30