本人始终秉持"学高为师，身正为范"的从业准则，以立德树人为根本任务，恪尽职守，勤勉不辍。本年度，我继续担任初中数学教学及班主任工作，在思想修养、教育教学、班级管理、教育科研等方面均取得了一定成绩，现将本年度工作情况总结如下：

一、思想政治方面：本人始终坚持正确的政治方向，认真学习贯彻党的教育方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，以"四有"好老师的标准严格要求自己。在日常工作中，注重师德修养，以身作则，言传身教，将立德树人贯穿于教育教学全过程。坚持服从学校工作安排，团结同事，关爱学生，以饱满的热情和严谨的态度对待每一天的工作。从教26年来，始终坚守教育初心，将"教书育人、为人师表"作为自己的终身信条，在平凡的岗位上践行一名人民教师的责任与担当。

二、教育教学方面：作为一名有着26年教龄的数学教师，我深知教学质量是学校的生命线，也是教师安身立命之本。本年度，我继续深入钻研教材教法，认真研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》，准确把握核心素养导向下的教学要求。在课堂教学中，注重以学生为主体，以问题为导向，积极创设贴近生活实际的数学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，注重分层教学，针对不同学情的学生制定差异化的教学策略，确保"让每一个学生都能在原有基础上获得发展"。本年度所带班级数学学科成绩稳步提升，在年级考评中名列前茅。本人在数字素养提升实践活动中获得区一等奖荣誉，在常州市命题比赛中获得一等奖荣誉。

三、班主任工作方面：本年度我继续担任班主任工作。在班级管理中，我坚持"严管厚爱、以生为本"的原则，注重班风学风建设，着力培养学生的自主管理能力和集体荣誉感。同时，注重与家长的沟通协作，形成家校共育的合力。我所带的一5班每月被评为"五星级班级"，班级整体呈现出积极向上、团结奋进的良好风貌。

四、教育科研方面：本年度，我积极投身教育科研，努力实现从"经验型教师"向"研究型教师"的转变。本人主持申报的省级德育课题《"劳动教育+红色文化"融合实践路径研究》以及市级数学课题《核心素养视域下初中数学大单元教学设计与实施研究》均在本年度成功获批并顺利开题，本人撰写的多篇论文获得了一等奖荣誉。

回顾本年度的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到自身存在的不足在今后的工作中，我将继续加强理论学习，不断更新教育理念，积极探索信息化教学手段，扎实推进课题研究，持续提升自身的专业素养和育人水平，以更加饱满的热情和更加扎实的工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的全部力量。