为深入落实义务教育物理课程标准育人要求，扎实推进“基于初中课程标准的教学评一体化的教学实践”课题研究落地走实，助力全市初中物理教师更新教学理念、优化课堂设计、完善评价体系，切实解决新教材教学与中考复习中的实操难题。2026年5月21日下午，课题组专项教研培训活动在常州市武进区湖塘实验中学顺利开展。全市各辖区初中物理教师、课题组全体成员参与本次线下教研活动。

本次活动紧扣“新课标、新教材、新教学”核心方向，以“课例展示+专题讲座”的沉浸式教研形式，聚焦教学评一体化落地与学生物理核心素养进阶，为参会教师搭建了优质的学习交流、研讨提升平台，有效助力教师专业化成长与物理课堂教学提质增效。

活动伊始，常州市武进区湖塘实验中学沈梦涵老师带来《第九章压强和浮力素养进阶》示范课。压强与浮力是初中物理力学的重点与难点，贴合新课标素养育人要求。课堂上，沈梦涵老师摒弃传统灌输式教学，立足学情设计层层递进的探究任务，将知识讲解、实验探究、素养评价深度融合。教学过程中，既夯实学生基础知识点，又引导学生构建完整的力学知识体系，注重培养学生科学探究、逻辑推理的核心能力，真正实现了“教有所依、学有所得、评有所据”的教学评一体化课堂样态，为常态课素养化教学提供了优秀示范。

随后，湖塘实验中学贺维康老师带来中考专题复习示范课《电路故障》。电路故障分析是中考高频考点，也是学生电学学习的易错难点。贺老师立足新课标评价要求与中考命题趋势，精准把握学生知识薄弱点，通过典型例题拆解、易错点对比、实操模拟验证等多元教学方式，梳理电路故障分析思路与解题方法。整节复习课重难点突出、逻辑性强，打破了传统复习课“刷题讲题”的固化模式，将知识复盘、方法总结、能力提升、效果评价贯穿课堂全程，高效实现复习课提质增效，为中考专题复习教学提供了可借鉴的优质范式。

课例展示结束后，常州市武进区湖塘实验中学副校长、正高级教师梅建芬带来《素养进阶视域下初中物理大单元复习课的重构与实践》专题讲座。梅校长结合两节示范课案例，紧扣课题研究核心，深度剖析了新课标背景下初中物理大单元复习课的重构逻辑与实践路径。她重点围绕教学评一体化落地、单元知识整合、素养目标落地、课堂多元评价等核心内容，结合多年教学与教研经验，解答了一线教师在大单元教学、素养化复习课堂中遇到的各类困惑，明确了新时代初中物理教学的优化方向。讲座内容兼具理论高度与实践指导性，让在场教师受益匪浅、备受启发。

本次教研活动以优质课例为载体、专题讲座为引领，深度融合新课标理念与教学评一体化课题研究目标，将理论研究与课堂实践紧密结合。不仅为全市初中物理教师提供了精准的教学示范与专业指导，更有效推动了课题研究的深化落地，助力教师更新教学思维、优化教学模式、完善评价体系。未来，课题组将持续聚焦新课标育人核心，深耕教学评一体化教学实践，常态化开展优质教研活动，以研促教、以教提质，全力推动区域初中物理教育教学高质量发展。