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“初中化学教学中培养学生科学思维素养的研究”课题活动
——化学学科部5月活动报导
发布时间:2026-06-17   点击:   来源:原创   作者:陈玲

2026 5 28 日,武进区初三化学中考复习研讨活动顺利开展,本次活动由化学学科部承办,全区初三化学教师参与交流研讨,聚焦中考复习提质与跨学科实践教学探索,为化学备考与课堂改革明晰方向。

活动分为课堂展示与专题指导两大环节。首先,谈开元老师带来《氧护生活 匠心造物》研究课。本节课以简易制氧器制作为主线,立足生活需求展开背景调研,结合当下制氧机市场发展现状,明确产品便携、安全、经济等设计要求。课堂上,师生对比多种制氧原理,最终选定过碳酸钠作为核心原料,依托过氧化氢分解反应制取氧气。从初代简易塑料瓶装置起步,师生循序渐进完成五代产品迭代,依次解决氧气过热、吸氧体验差、液体回流、供氧速率难控等问题,融入物理工程、生活常识等多领域知识,将化学知识、动手实践与工程思维深度融合,打破传统复习课的固有模式,生动展现了 “做中学、探中悟” 的教学理念。

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课堂展示结束后,新北区教研室主任周文荣开展跨学科实践活动专题指导。他结合课程标准,将跨学科实践划分为设计制作、调查研究、综合问题解决、实验探究四大类别,系统讲解指导课、实践课、展评课、拓展课四类课程的定位与实施要求,并结合简易供氧器、净水器等典型案例,梳理出不同类型实践活动的通用流程。同时,他围绕课程设计路径、任务拆解、评价体系搭建等方面细致解读,强调要融合多学科知识,依托工程思维开展教学,推动跨学科实践活动落地生根。

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此次研讨活动,将中考复习与跨学科实践有机结合,既为初三化学复习课堂创新提供了优秀范例,也让参会教师对新课标下跨学科教学有了更深刻的理解。与会教师纷纷表示,本次活动干货满满,后续将借鉴优秀经验,优化复习课堂设计,落实学科核心素养,助力学生高效备战中考。






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