研绘·启思·向未来——共筑高质量英语阅读课堂

初夏万物并秀，研思正当其时。为持续推进教育教学改革，深化课题研究与实施，探索英语阅读教学提质增效新路径，2026年6月3日，常州市教育科学规划外语阅读专项课题展示活动在常州市武进区西太湖外国语学校圆满举行。

本次活动由上海外语教育出版社和常州市教育科学研究院主办，武进区教师发展中心和西太湖外国语学校承办。特邀上海外语教育出版社正高级编审黄新炎博士、常州市教育科学规划办主任王俊、武进区学校与教师发展中心副主任钱新建莅临指导。常州市教育科学“十四五”规划第二批外语阅读专项课题主持人及核心组成员，常州市教育科学“十五五”规划第一批外语阅读专项课题主持人及核心组成员、各校学科负责人及教师代表参与了本次活动。活动由西太湖外国语学校钱慕蓉老师主持。

课堂有“画”说：绘本育人，润物无声

活动伊始，常州市武进区湖塘桥第二实验小学的许敏老师带来了一节精彩的三年级黑布林英语阅读书目示范课《Can I play?》。许老师利用“趣读”的方式，从趣设情境、趣赏故事和趣思活动等多种形式，展开整本书阅读活动。多维开发阅读资源，引导学生用“儿童之眼”观察、用“儿童之言”表达、用“儿童之心”感悟。努力通过“趣阅读”，避免“浅阅读”，进入“深阅读”，实现“真阅读”。

西太湖外国语学校壮雨婕老师执教八年级整本书阅读示范课《The Anti-Bully Squad》。课堂紧扣整本书文本内核，以“你是否愿意挺身而出？”引发学生思考，引导学生多角度研读文本、共情人物，探究面对校园霸凌的正确应对方式，依托整本书阅读渗透德育理念，助力学生树立正向价值观，涵养积极向上的校园风尚。真正实现以读育人、以文润心，让整本书阅读兼具知识性与德育性。

赋能共成长：干货满满，助力教学

  随后，活动进入专题分享环节。常州市武进区东安实验学校赵梁老师围绕《指向创新思维发展的阅读教学实践与思考》，结合课堂实例分享了阅读课堂培养学生创新思维的实操方法。张家港市教师发展中心钱玲老师立足素养育人，以《整本书阅读如何促进学生英语核心素养的整体发展》为题，从选材、任务设计、落地评价等方面梳理教学实施策略。两场分享贴合教学实际、内容扎实，为参会教师提供了优质的教研借鉴。

引领启新思：高屋建瓴，锚定方向

上海外语教育出版社黄新炎博士对本次活动予以肯定。他剖析了教师论文写作难点，建议借助 AI 辅助文献整理、框架搭建等科研工作，提升教研效率，并鼓励老师们勤于钻研、立足实践积累科研成果。

        活动尾声，常州市教科院规划办王俊主任总结发言。他肯定了外语阅读专项课题助力教师成长的成果，课题组立足真实教研，依托课堂研讨促进教师专业发展。王主任提出，后续将完善教研机制、扩大学段研究范围、加快成果落地，并联合上海外语教育出版社整合专家力量，把课题成果落地课堂，提升学生外语阅读素养。

夏风拂卷，研途无疆。本次展示活动不仅凝练了常州外语阅读课题的阶段性硕果，更搭建了区域教学互鉴的广阔平台。孩子们专注的眼眸与热烈的回响，正是教育最动人的共鸣。愿更多同仁携手深耕阅读教学，于课堂方寸间，共谱育人新篇！