春风和煦，翰墨飘香。4月28日，《美育浸润视域下中小学书法教学策略研究》课题组联合武进区张玲珑名教师工作室活动在武进区南夏墅中心小学举行。本次活动以“AI+书法美育”为主题，课题组、工作室成员齐聚一堂，共同观摩研讨，探索在人工智能时代背景下书法教学与审美教育深度融合的创新实践。

精彩课堂，技道交融

活动聚焦课堂，呈现了三节精彩纷呈、各具特色的研究课。湖塘桥实验小学沈敏老师执教的四年级软笔《日字旁》一课，从容而舒缓，以“从日入字，走进汉字里的春光”为引，巧妙融合汉字起源文化与结构技法教学，引导学生感知“错落”“互补”“和谐”之美，在“一字一春光，一笔一清雅”的书写中实现了技法传授与文化浸润的“技道合一”。湖塘桥第三实验小学陈姝堉老师带来的四年级软笔《三撇儿》一课，有想法、敢创新，将抽象的书法规律化为“小狗的牙齿”等生动比喻，并通过对不同碑帖的对比，引导学生理解“笔断意连、向心聚力”的内在气韵，实现了技法训练与审美感知的有机融合。刘海粟小学左菲老师执教的一年级硬笔《春日的书签》一课，生动而活泼，围绕春日主题创设情境，通过“火眼金睛辨差异”、AI智能点评、自评互评等丰富互动，引导学生在趣味探究中掌握“日随位置变形态”的核心规律，有效培养了低龄学生的观察力、审美力与表达能力。

教后分享，引玉深思

三节课后，三位执教老师围绕教学理念、设计意图与实施得失进行了简要阐述，沈老师书法“美”、陈老师书法“变”、左老师书法“趣”的理念，以及三位老师将AI技术在文化理解、范字分析、技法演示、练习点评中的运用，引发了与会老师的深度思考。

三维点评，守正创新

活动中，课题主持人曹薇老师率先点评授课内容，肯定三堂课立足课标、紧扣课题研究方向，教学思路贴合书法美育落地需求，为课题实践积累优质课堂样本。随后，工作室领衔人张玲珑老师从三维度诗意评析三节课：一是立意有高度；二是授课有深度；三是拓展有宽度。三课以美铸魂、以趣导学，融现代科技与传统笔墨，兼具实操价值与教研参考意义，为在场教师带来宝贵的课堂借鉴。

本次活动不仅是一次成功的课堂教学展示，更是一场关于书法教育未来走向的思想碰撞，在“AI+美育”的探索道路上迈出了坚实而创新的一步，为区域内书法教师指明了在坚守传统精髓的同时，积极拥抱技术、深化美育内涵的发展方向。相信通过此类高质量的教研活动，武进的书法教育必将更加生机盎然，更好地引领学生在笔墨方寸之间，感受汉字之美，陶冶审美情操，坚定文化自信。

（撰稿：沈敏  摄影：叶琳  审核：曹薇）