为破解青少年电子产品使用难题，凝聚家校教育合力，引导学生健康、合理使用电子产品，5月14 日晚，我校在报告厅成功举办“科学管理电子产品，让爱与规则同行”初二年级家庭教育专题讲座。初二年级各班家长代表到场参与学习。

本次讲座特邀史自词主讲。史自词博士任职于江苏理工学院教育学院，拥有华东师范大学教育学博士学位，现任常州市家庭教育研究院家庭政策研究所所长，长期专注于家庭教育、家庭政策、青少年数字素养与亲子关系研究，理论功底扎实、实践经验丰富。

讲座中，史自词博士立足 AI 时代背景，系统分析当前中小学生电子产品使用普及率高、低龄化、用途多元化等现实状况，客观辩证解读电子产品的双重影响：既指出过度使用易导致视力下降、注意力分散、户外活动缺失等问题，也充分肯定电子产品在学习辅助、信息获取、人际沟通等方面的积极价值。

针对家长在电子产品管理中的常见困惑，史自词博士逐一剖析“一刀切禁止”“将电子产品作为奖励”“家长自身沉迷手机”“过度焦虑与反复唠叨” 等典型教育误区，并运用冰山理论深入解读：孩子沉迷电子产品的表层行为之下，往往隐藏着对归属感、安全感、成就感与价值感的深层心理需求。

在核心策略分享环节，史自词博士带来具体、可落地的家庭管理方法：指导家长运用SMART 原则与孩子共同商议、制定家庭屏幕使用公约；倡导用缓冲法化解亲子冲突，营造平和沟通氛围；鼓励家长多陪伴孩子发展线下兴趣爱好，丰富现实生活体验，以高质量亲子关系筑牢电子产品科学管理的坚实防线。

本次讲座内容贴近家庭教育实际，理念前沿、方法实用、操作性强，有效帮助家长更新教育观念、掌握科学管教技巧。到场家长纷纷表示，将把所学方法运用到日常家庭教育中，与学校同向同行、紧密携手，以爱为基、以规为界，共同护航学生青春健康成长。

湖塘实验中学供稿  撰稿：陆旭莎  摄影：王梦露

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