陆樱花  2017年11月06日

09年大学毕业，走出大学的校门，我走进了湖实中的大门。还记得第一次来湖实中，优美的校园环境，良好的学生素质，先进的教学设施深深地吸引了我，能成为湖实中的一员我感到幸福、满足。在我心目中，我们学校是常武教育领域的实力担当：我们的老师勤勤恳恳、兢兢业业，有着太多让人感动的点滴；我们的教育教学，硕果累累，喜报一项接着一项……在骄人的成绩面前，我产生了一些偏差的认识，直到今年9月，有幸参加了常州市的一次比赛，才发现自己的想法有些狭隘。

比赛过程中，最先冲击到我的，是一次评课。原以为外校老师的评课不过是走个过场，意思一下而已，事实我发现一些乡下初中老师的评课态度谦逊，见解深刻、语言专业，思维开阔，印象最深的是一位蒋主任，对于单元教学这样的新生课型，已经有了一定深度的研究，储备了相关的资料。反观自己，思维有些僵化，思考的方向很单一，由于平时疏于参加培训、学习，面对这样的新课型手忙脚乱、束手无策，在日常教学中习惯于思考这节课要解决哪几个知识点，如何解决，而淡化了为什么要学习这个知识点，如何展开学习才能更多地激发学生的学习兴趣这些问题的比重。

因为这节课也得到了几次去外校上课的机会，发现很多乡下学校的设施配备也有了一定的改善，原本观念里的城乡教育资源的差距已大大缩小，我们在设施方面的优势已不再那么明显。

最让我震撼的，是比赛那天。初见何丽华老师，被他所带的道具吓到了，满满两袋，要知道这是一节代数课，在很多人看来，这节课，除了概念，就是几个运算公式，怎么也想不到要用那么多的道具。遗憾地的是，我的课在他之后，未能观摩他上课，不能了解他的道具是什么？是如何使用的？只知道，在他上课时，二十四中的数学老师蜂拥而至，自发去听他的课，我校徐俊杰老师对何老师的课给出的评价是：如果我是学生，这样的课，绝对不会走神。比赛那天第一节课是外国语常劲松校长的课，第二节是马杭张晓英老师的课，第三节是何老师的课，王燕萍老师评价道：听第一节课，感觉进了一趟城，很有新意，第二节课，感觉去了一趟菜市场，乱糟糟，第三节课，感觉逛了一圈购物中心：高端、大气、上档次……如果能有机会，我很渴望能去观摩这一次的省赛，定能从中学到很多东西。

    这次的比赛结束了，遗憾地是未能取得好成绩，但在这一过程中我感受到了差距，找到了需要努力的方向，在我看来，这是我参加这次比赛最大收获。在以后的教学工作中，定当努力朝着既定的方向前行。