为落实“五育并举”育人理念，培育学生科学素养与创新实践能力，湖塘实验中学第十一届“晓声”科技节圆满落幕。本届科技节以智创科技 点亮生活为主题，由学校专项工作组统筹推进，各学科部精心策划实施，通过多元实践、作品展示、成果评比等形式，全方位展现学子科创风采与学校育人成果。

一、启幕：榜样引航，科创启航

启动仪式上，初一19班步雨蓁同学以科技榜样冷晓琨的成长故事为题发言，诠释校训精神并发出科创倡议。学校成立以张伟俊校长为组长的专项工作组，保障活动有序、高质量开展。

二、数学学科：智探行远，慧玩数学

以“智探行远・慧玩数学”为主题，开展手抄报、纸艺与几何折纸、魔方数独、数学演讲、“启智杯”思维竞赛等七大活动。学生将几何知识融入折纸创作，在动手实践中感受数学之美，锤炼逻辑思维与创新能力，优秀作品集中展出，营造浓厚数学文化氛围。

三、信息科技：数字赋能，智创未来

学校搭建阶梯式实践体系，初一开展创意制作、编程游戏等基础活动，初二进阶智能家居、AI 应用、3D 打印、物联网等前沿实践。王辰睿研发的自然水体高效净化技术获省水科技发明比赛一等奖；姜乐毅设计的家庭叶菜气培装置斩获市青少年科技创新大赛奖项，彰显信息与环保科技融合的创新实力。

四、化学学科：微观探秘，妙趣横生

以“化学赋能，科创启智”为主题，开设自制灭火器、净水器、分子模型、晶体制作、pH 试纸等13项实践项目。作品贴近生活、创意十足，学生在制作中巩固结晶、反应、净水等核心知识，提升动手与问题解决能力，活动覆盖全员、成果丰硕。

五、地理学科：丈量天地，知行悟理

围绕模型制作与地图绘制开展活动，初一制作太阳系、地形地貌、日晷、雨量器等模型；初二完成中国行政区、地形阶梯模型与创意地图绘制。作品用料环保、结构精准，将抽象地理知识具象化，提升学生空间思维与实践探究能力。

六、生物学科：探秘生命，匠心造物

以“动手建构模型、直观感知生命”为核心，七年级制作细胞、生态系统等微观模型；八年级制作心脏、DNA、关节等生理结构与功能演示模型。作品科学严谨、巧用废旧材料，帮助学生理解生命规律，树立生命观念。

七、物理学科：探真求实，实践真知

结合学科特点，开展三大特色活动：“生活中的物理”摄影比赛，定格力学、光学等科学之美；自主创新实验与小制作，涵盖水火箭、自制电动机、磁悬浮装置等；跨学科实践围绕智能环保小屋、蔬菜大棚、桥梁探究展开，融合物理与工程实践。活动兼顾趣味与应用，全面提升学生探究与协作能力。

八、赋能成长，逐光前行

本届科技节覆盖全学科、全员参与，将学科知识与实践创新深度融合，有效激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，提升创新思维、实践能力与团队协作意识。未来，学校将持续擦亮“晓声”科技节品牌，深化学科融合育人，助力更多学子成长为兼具科学素养、创新精神与家国情怀的新时代少年。

湖塘实验中学供稿  撰稿：贺丽金  摄影：叶琳、贺嘉宁等

一审：高敏  二审：周玲  终审：刘俊成