春风送暖，墨韵飘香。3月25日，《美育浸润视域下中小学书法教学策略研究》课题组联合武进区张玲珑名教师工作室活动在在刘海粟小学梦香楼观摩教室举行。本次活动以“AI+书法美育”为核心，邀请江苏省首届书法教育教学指导委员会委员、常州市书法教研员景文静老师指导，汇聚全区中小学书法教师代表，共探书法教学新路径，共沐笔墨文化之美。

研究课堂展风采

活动伊始，张玲珑老师带来四上软笔《口字旁》展示课，以“统一和变化”的审美核心为教学主旨，通过细致引导，在对比、讲解、示范和练习中，让学生感受书法的美妙和精妙，尽显书法教学的专业与匠心。牛塘中心小学的承中圆老师带来五下软笔《斤字旁》教学展示，紧扣“AI+美育”，将传统书法美学与人工智能巧妙融合，课堂设计精巧且富有层次，充分体现了“以字载道，以美育人”的核心理念。课堂以“新”字历代书风演变为切入点，借助技术手段直观拆解“新”、“渐”字的结构，提炼出书写要领，让看似抽象的书法规律变得具象可感。以“知命不惧，日日自新”，

说课论道明匠心

展示课结束后，进入研讨议课环节，张玲珑、承中圆两位授课教师先后分享教学理念、设计意图与教学得失。张老师阐述了自己对常规书法课堂和人工智能赋能书法教学的理解，以“统一和变化”的书法美学贯穿教学，帮助学生建立汉字结构美与艺术美的认知体系。承老师结合怀素草书AI动画进行书法文化对比教学，通过“扶-放”教学策略实现从技法掌握到自主创作的过渡，体验书法临创的快乐。

多维评议促融通

南夏墅中心小学周涵老师交流心得，她非常赞同强化书法文化性、审美性与技能性的三维融合。课题主持人曹薇老师作专业点评，曹老师高度认可两位上课教师突破传统教学，将书法练习与成长哲思结合，实现“以书育人，以美润心”双向提升。牛塘中心小学许波老师赞赏通过笔画变化、结构塑造等维度的系统化分析，建立专业化的书法教学模式，他建议AI工具使用需把握“适可而止”原则，避免过度依赖影响传统书法教学本质。

专家点睛传真经

江苏省首届书法教育教学指导委员会委员、常州市书法教研员景文静老师对老师们的书法作品进行精准点评，从章法、字法、笔法、墨法深度剖析作品亮点与不足，让在场教师对书法作品书写和欣赏有了更深刻的领悟。

高位引领启新程

最后，景老师还为书法教育教学进行专业引领，为AI与书法美育的融合发展指明方向。他充分肯定了武进书法教育丰富、扎实、常态化的教研氛围，助力书法老师在书法艺术和教学上得到不断提升，嘱咐老师们借助工作室赠送的书籍，多学习书法和美学理论，以便更优质地实施书法教学。景老师高屋建瓴的教学指导与悉心细致的发展建议，让在场教师深受启发。

此次教研活动，以AI为纽带赋能书法美育教学，既为武进区书法教师搭建了交流展示的平台，也推动了区域书法教育的创新发展。参与教师纷纷表示，将把活动中的所学所悟融入日常教学，让书法美育在校园中绽放更绚烂的光彩。

（撰稿：曹薇 摄影：叶琳 审核：曹薇）