为深化初中政史融合教学改革，固化骨干教师能力竞赛中的优秀实践成果，推动课程思政育人目标落地生根，1月12日，“初中政史学科融合教学中落实课程思政的研究”课题组在初三会议室成功举办竞赛总结交流活动。课题组全体成员齐聚一堂，共话教学创新，共谋研究发展。

活动现场，与会骨干教师围绕竞赛中的赛前筹备、教学设计与课堂实践，展开深入分享。发言中，陈益老师聚焦“依标教学”，剖析了如何紧扣课程标准实现政史知识的有机衔接；杨洁老师围绕“素养培育”，分享了在课堂中渗透历史解释、政治认同等核心素养的具体路径；夏忆老师谈及“AI赋能”，多位教师展示了利用智能教学工具优化教学设计、提升课堂互动效率的创新案例。同时，老师们也坦诚反思了自身在教学节奏把控、跨学科知识点整合等方面存在的不足，并提出了针对性改进方向，现场研讨氛围热烈而务实。

交流环节后，课题组主持人张宇文老师对本次骨干教师能力竞赛的整体情况进行总结，充分肯定了各位成员在竞赛中展现的专业素养与创新精神，提炼了“精准对标、技术赋能、素养导向、思政引领”的核心经验。主持人强调，本次交流会既是对竞赛成果的梳理沉淀，更是后续课题研究的新起点，希望全体成员以此次交流为契机，将优秀经验转化为常态化教学实践，持续深化政史融合教学改革，让课程思政在课堂教学中真正落地见效。

此次总结交流活动，为课题组成员搭建了经验共享、思维碰撞的平台，进一步凝聚了研究共识，明确了后续研究方向，为推动初中政史融合教学高质量发展注入了新的动力。