2025年12月25日下午，“五级梯队”培养对象暨“南北结对”滨海县初中骨干教师能力进阶培训班的各学科骨干教师们，齐聚常州市湖塘实验中学，开展了一场沉浸式教学研讨与能力提升活动。

活动伊始，骨干教师们在王晓亮副校长及各功能室负责人的引导下，参观了学校的尝试教育史料馆、科技馆及科创教室，近距离感受学校浓厚的教育科研氛围与鲜明的科创教育特色，直观了解学校在教育创新实践中的探索成果。

随后的课堂观摩环节，成为本次活动的核心亮点。来自化学、数学、信息、体育等十余门学科的授课教师，展示了各具特色的课堂教学。陆显乐老师的“打造航天配气师”、刘月老师的“几何‘逆战’— 等线模型解最值”等课程，紧扣学科核心素养，践行学校“自主学习型课堂”理念，将“自主研读初步学、合作探究深化学、检测总结巩固学”的课堂流程落到实处，让骨干教师们沉浸式体验了学校课堂教学改革的显著成效。

观摩课后，各学科骨干教师前往对应学科备课室，与授课教师、研讨负责人展开深度交流研讨。大家围绕课堂设计、教学方法、学生素养培养等议题各抒己见，在思维碰撞中分享教学经验、探讨改革难点，形成了宝贵的教研共识。

活动最后，高敏副校长作专题讲座，深入解读湖塘实验中学自2004年起的课堂教学改革历程：从2006年教学案的设计与应用，到2012年基于尝试教学思想的“自主学习型课堂”构建，再到2023年教学评一体化研究的推进，二十余年的持续改革探索，让骨干教师们对“自主学习型课堂 的建设逻辑与实践路径有了更系统的认知，也明晰了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”在课堂教学中的落地路径。

此次访学活动，不仅为滨海县初中骨干教师提供了学习先进教学理念与实践经验的优质平台，更推动了南北教育的深度交流与协同发展。参与教师纷纷表示，将把此次所学所悟融入日常教学，持续推进课堂教学改革，助力学生全面而有个性地发展。

湖塘实验中学供稿  撰稿：戴玲  摄影：叶琳、花梦露等

一审：贺丽金  二审：周玲  终审：刘俊成