为深入贯彻落实义务教育物理新课程标准要求，推动新教材在教学实践中的深度应用，助力初中物理教师精准把握“三新”核心理念、优化教学实践路径，2025年12月11日下午，常州市初中物理学科新课标新教材新教学培训活动在常州市武进区湖塘实验中学顺利举办。全市各直属初中、各辖市（区）的初中物理教师齐聚一堂，以课例观摩与专家讲座相结合的形式，共同探索“三新”背景下物理教学提质增效的全新路径。

本次培训活动紧紧围绕“义务教育物理学科新课标、新教材、新教学”这一核心主题，精准对接教师日常教学需求。活动首个环节为现场课堂观摩，武进区湖塘实验中学优秀教师李林玉执教了一节生动且富有深度的新教材示范课《运动的相对性》。授课过程中，李林玉老师紧扣新课标素养导向要求，以“93阅兵”情境贯穿整节课始终，精心设计层层递进的问题链，引导学生自主辨析、主动建构知识，将抽象的物理概念转化为直观可感的课堂体验。这不仅让大家直观看到了物理现象的生动呈现，更深刻感受到教师对“以学生思维发展为中心”理念的扎实实践与积极探索。而以学生为主体的评价方式，如同镶嵌在课堂各环节的催化剂，有效激发了学生的学习活力。当学生说出“妈妈让我多运动，我说我正在运动”这一精彩表达时，巧妙诠释了学生知识内化、方法活化、思维灵动的良好成效，为参训教师提供了新教材教学实践的鲜活范例。

随后，星辰实验中心教研组组长汤荣斌老师与湖塘实验中学物理学科部主任宋云霞老师，针对本节课展开了针对性评价与指导。汤老师分享了自己对本节课设计思路的见解，既肯定了课堂亮点，也提出了切实可行的优化建议；宋老师则进行了更为细致的剖析与精准指导，为授课与听课教师提供了宝贵意见。

最后的专家讲座环节，武进区湖塘实验中学副校长、正高级教师梅建芬以《为思维而教：问题、习题与试题的一体化设计与实施》为题，进行了深度分享。梅校长结合自身丰富的教学与教研经验，围绕新课标下核心素养的落地路径，深入剖析了问题设计、习题编排与试题命制之间的内在逻辑关联，提出了“一体化设计”的实践策略。讲座既具备理论高度的专业引领，又包含具体教学场景的实操指导，帮助参训教师清晰明确了如何通过精准的教学评价设计，倒逼课堂教学改革，实现从“知识传授” 到 “思维培养”的教学转型。

此次培训活动内容充实、针对性强，既不乏理论高度，又饱含实践温度，有效搭建了常州市初中物理教师交流学习的优质平台。参训教师纷纷表示，通过本次培训，进一步深化了对新课标、新教材的理解，明确了教学改革的方向，在教学理念与教学方法上获得了新的启发。大家一致认为，将以此次培训为契机，把所学所悟融入日常教学实践，积极探索核心素养导向的物理教学新模式，持续提升教学质量，为常州市初中物理教育事业的高质量发展注入新的活力。

湖塘实验中学供稿  撰稿：宋云霞  摄影：叶琳、周晨绯

一审：贺丽金  二审：周玲  终审：刘俊成