为深化美术教学改革，提升育人品质，9月22日下午课题组全体教师在美术教室一开展专题教研活动，围绕三大核心议题展开深入研讨，成效显著。

　　在“学生课堂绘画专注力与学习品质提升”专题研讨中，结合教学实例，提炼出“场景化引导+个性化激励”双轨策略。一方面，通过打造“主题情境课堂”，开发AI情境教学，以视觉化素材吸引学生注意力;另一方面，实施“分层任务管理”，针对不同基础学生设计基础版、提升版、创意版绘画目标，并通过“课堂小点评”“作品成长墙”及时反馈，有效激发学生主动性。

　　随后，各社团指导教师分享“晓声社团”运营心得。晓声国画社以“临摹经典、立足生活”为方向，本学期尝试《水墨山水小品》《校园植物写生》系列创作;晓声书法社通过练字打卡与书法展评，激发学生练字热情;晓声手工社结合传统节日，开展剪纸、泥塑等实践活动;指尖非遗社聚焦掐丝珐琅技艺，系统开设掐丝技巧、色彩搭配课程，培养非遗小小传承人。教师们一致认为，社团活动是课堂教学的有效延伸，助力学生感受美术魅力。同时各位社团指导教师分享社团教案撰写的内容，为其他新开设的社团指导教师提供学习的范本。

　　最后，课题组教师围绕美术学科部五年发展规划展开讨论，明确未来将从课程建设、师资培养、特色活动三方面发力，打造优质美术学科品牌，为学生全面发展奠定基础。课题组主持人庄铭杰、孙兰君老师就中期评估取得的成果进行汇报总结，希望课题组全部成员为结题做好准备积极撰写论文及教学案例等。

课题组

2025.9.23