这个月的工作室活动，两位老师的公开课让我打开了上课的新思路

刘晓雪老师的课堂设计思路非常精彩，可以看得出来，她是想让学生经历科学家们发明和改进温度计的过程，活动设计的很巧妙，中间还穿插了人工智能的提问回答环节，虽然因为整节课的难度问题以及人工智能的适配性问题让这节课有些不足，但仍然是一节非常精彩的课。

张江老师的课可以用华丽绚烂来形容，无论是智能笔的应用，还是刻上各种精彩的活动，尤其是现场模拟孙悟空腾云驾雾，再制作成视频的活动，让我对于上课的方式有了新的感悟。