德育破局：初中 “校家协同育人” 课题今日启研途

——2025年度区级课题开题论证会活动报道

为进一步推动学校教育科研工作深入开展，提升课题研究质量，9月23日下午，常州市武进区湖塘实验中学在行政楼四楼会议室顺利举办了2025年度区级课题开题论证会。本次论证会分为两个小组同步进行，特邀教科院专家与校内领导共同组成评审小组，对八个区级立项课题进行开题指导，本课题组《“家庭赋能·心理护航”：初中协同育人机制创新研究》被安排在第一组。

论证会伊始，各课题组主持人围绕课题的研究背景、目标内容、方法步骤、预期成果等方面，通过精心准备的课件进行了8—10分钟的详细汇报。本课题组主持人王蕾老师围绕对课题的理解与认识、研究目标与研究内容、研究过程规划、研究任务与分工、前阶段工作与研究基础和下阶段研究计划进行了细致汇报，汇报内容详实、思路清晰，充分展现了本课题组前期的扎实准备与对校家协同育人问题的深入思考。

在专家互动环节，评审专家分小组，针对每个课题的研究设计、实施路径及可能遇到的困难进行了精准点评和提问。课题组成员与专家积极交流研究过程中的困惑，现场研讨氛围热烈。专家们充分肯定了本课题的实践价值与创新意义，并就研究变量的聚焦、研究方法的选择、研究流程的设计等方面提出了具体而中肯的改进建议。

此次开题论证会不仅是一次汇报与评审，更是一次宝贵的学习与提升机会。通过面对面的专家指导，课题组进一步明确了研究方向，理顺了研究思路。论证会结束后，本课题组将根据专家意见认真修改和完善课题研究方案。本次开题论证会的成功举行为本课题研究的规范、高效开展奠定了坚实基础，必将有力助推学校教育教学质量与科研水平的整体提升。

                                   “家庭赋能·心理护航”课题组

                               2025年9月23日