为加强班主任队伍建设，切实提升教育集团班主任的专业素养和管理水平，实现新时代班主任角色的转换，2025年8月23 日，湖塘实验中学教育集团举行暑期班主任工作能力培训。教育集团全体班主任和工作三年内的青年教师参加此次培训活动，活动由政教处王蕾主任和吴海娟副主任主持。

政教处王蕾主任做培训动员。在动员中，王主任向全体参会老师传达了刘俊成副校长的工作要求。王主任通过播放班主任工作相关视频，让老师们直观感受到“有爱心才能做好班主任”，强调了班主任工作的重要性。最后，王主任介绍了湖塘实验中学四篇特等奖德育论文的撰写思路，鼓励老师们用心实践，积极撰写德育论文。

武进区第一届班主任基本功竞赛获奖老师卢佳骏以“主题班会的设计与实施 —— 赋能成长的教育阵地”为主题，介绍了主题班会课的重要意义、设计原则、设计流程、实施策略与注意事项以及创新形式。卢老师用丰富而真实的案例给老师们指引了方向，并分享自己的参赛经历，为班主任老师的专业发展提供了新的思路。卢老师的分享全面且实用，让大家受益匪浅。

常州市教科院附属初级中学、特级班主任胡钰老师做题为《学生问题行为的观察分析与有效应对》的讲座。胡老师从学生与电子产品、同学间的交往、与家长相处、班级氛围建设等四个方面，分析班主任工作中可能会遇到的问题。胡老师从心理学知识出发，剖析学生问题行为背后的根源、帮助老师了解家长的心理，结合案例分享有效应对问题的策略和处理方式，并建议老师们通过日常德育工作潜移默化地影响孩子、加强家校联系，从而让家长信任自己，让孩子们爱上自己。

常州市艾伦青少年成长指导中心理事长陈艳老师以《从情绪耗竭到教育自信 —— 构建班主任的内在力量与支持智慧》为题，围绕 “深度共情”“精准支持”“自我守护” 三个方面展开讲述。陈老师提出了 “遵守描述性而非评判性语言”“寻求建议而非下达指令的姿态”“以解决问题为导向的沟通原则” 等有效的沟通技巧，帮助老师与家长达成有效沟通。陈老师的讲座让我们感受到语言的魅力，原来换一种心态、换一种表达可以达到更好的效果。

湖塘实验中学教育集团五位班主任老师带来了他们的育人故事。湖塘实验中学苏颖颖老师以“关系，是最好的教育：打造滋养生命的班主任‘引力场’”为主题，从“构建‘亦师亦友’的师生关系”“构建‘盟友而非对手’的家校关系”“构建‘我们’的班级团队关系和同事支持关系” 三个方面进行经验介绍；杨洁老师用几个学生案例介绍了自己初三带班的探索，指出 “以心育心” 的重要性，给参会老师们带来诸多启发。

西太湖外国语学校石梦娇老师以《以智慧润心 以正能量育人》为题，通过多个典型案例，形象直观地传达了自己的育人理念，也为老师们提供了良好班集体建设的小妙招；东龙实验初级中学许丽老师以《眼里有活，心中有生》为题分享了自己的带班经验；西园实验初级中学刘进老师分享了帮扶困境学生的案例，提出 “用爱心与耐心点亮迷途的心灵” 的育人之法。每一个案例都诠释了教育是心灵对心灵的唤醒。

分享是实践沉淀的智慧，更是育人初心的闪耀。通过此次培训，湖塘实验中学教育集团各校德育工作队伍素养得到进一步的提升。“为之不厌，诲人不倦。”不驰于空想，不骛于虚声，教育集团的老师们定会一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，力争为教育集团的发展添上新荣光。

湖塘实验中学供稿  撰稿：何金金  摄影：叶琳

一审：贺丽金  二审：周玲  终审：刘俊成