2025年5月总结和反思

施瀚栋 常州市第四中学

一、听评课

许老师的课以“制作智能恒温装置”为本节课的目标，而后的教学过程紧紧围绕目标进行，充分体现了任务式教学理念，弱化了知识的灌输，强调了学生为解决实际问题主动研究。我就本堂课的亮点和建议谈谈我的心得体会：

1、亮点

①优秀的课堂设计理念

整堂课可以大致分成四个模块：设计、探究、实践、反思，在不同教学环节中交替进行。（为解决实际问题进行装置设计→根据设计需要进行探究→解决理论问题后开始实践→针对实践成效总结反思）既贴合新课标对学生核心素养发展的要求，也是在带领学生体验完整的解决问题的过程，对学生的长远发展和将来步入社会解决实际问题有着极为积极的意义。

②充分的课堂预设生成

本节课许老师对于学生的学情了如指掌，对于课堂中学生可能遇到的困难和问题都做了充分的预设，更难得的是在每个教学环节中许老师都留出了大量的时间集中进行总结反思和方案改良，培养学生“学然后知不足，知不足然后能自反也”的良好习惯，鼓励学生大胆试错、努力改正，这是非常值得学习的教学思路。

2、建议

针对本节课的一个小建议，对于学生画电路图的规范性上可以适当提高要求，如：导线相交的结点、相连的导线间不能画出断路等常见问题。