听了韩校的课，很受启发。刚开始听，有点摸不着头脑，听着听着才发现是自己教学设计站位太低了。韩校的课，是一次非常成功的电学大单元教学的跨学科育人实践，包含了科学史观的融合，地理情境的创设，本地文化元素的渗透，同时也链接了科技前沿，训练了学生的工程思维，一张张精美的图片也是美学教育的延伸。我认为这节课不仅巩固了文化知识，培养了学生的文化自信，更对学生的生涯规划做了一次很好的启蒙，真正实现了从解题到解决问题，做题到做人做事的课堂转型。