2025年5月24日晚，湖塘实验中学报告厅内座无虚席，这里正上演一场别开生面的家庭教育课。国家二级心理咨询师夏征征以“从‘要我学’到 ‘我要学’”为主题，为初一家长系统解析如何激发孩子的学习动力，助力孩子从被动学习向主动成长转变。初一年级500多位家长参加了此次活动，活动由政教处副主任刘晓亮主持。

夏老师从“在乎的价值—推动力”“积极体验—吸引力”“正面赋能—激发力”和“美好梦想—内驱力”四大方面展开讲述。夏老师首先指出，孩子的每一个主动行为背后都隐藏着其所在乎的价值，家长需通过“价值放大镜”策略，将学习任务与孩子的内在需求深度绑定，精准捕捉孩子的价值锚点，让学习从抽象任务转化为具象的价值实现过程。

接着，夏老师通过说明“情绪—学习效率”模型，建议家长使用“成长型话术”，先接纳情绪，再引导解决问题，避免否定感受，通过陪伴和倾听构建安全的情感环境，让学习与积极情绪深度绑定。夏老师还警示家长避免使用“你太粗心”“你就是懒”等固定型评价，建议改用具体的正向反馈，通过强化成长型思维激活罗森塔尔效应，让家长的信任成为孩子自我实现的动力。

最后，夏老师通过“梦想金字塔”模型，阐释了从精神层、身份层到行为层的架构，呼吁家长以身作则，通过身教传递，让孩子在耳濡目染中理解学习的长远意义，将梦想转化为内在驱动力。

夏老师的讲座充满温度与智慧，既有理论的高位引领，也有实践的案例剖析，手把手教家长如何理解和教育孩子。讲座中，家长们专注记录、积极互动，表示这次讲座让他们重新认识了孩子的学习世界，更看见未来愿景中的无限可能。

湖塘实验中学 “成长心连心” 家长学校以此次活动为起点，正引领更多家庭踏上 “温暖同行” 的教育新旅程，让每个孩子在 “被看见” 的滋养中，真正实现从 “要我学” 到 “我要学” 的内在蜕变。

湖塘实验中学供稿   撰稿：庄  昕   摄影：庄铭杰

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