学校青年教师演讲比赛一等奖 杨立

有这样一句话：教师的工作是托起明天的太阳。教师的工作，就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来。教师的工作是为孩子未来的发展打下良好的基础，使他们具备新世纪的社会发展所必须的基本素质。教师的工作就是让孩子们拥有爱、获得爱、懂得爱、学会爱。    

    谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能更好地培养学生。只有爱得深，才能更精心、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的情感，还出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　还记得2008年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。2012年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

　　是什么，让他们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?

　　如果他们有一丝的犹豫;

　　如果他们有一丝的顾盼;

　　如果他们有一丝的优柔;

　　如果他们有一丝的迟疑;

　　那么，结果又会是什么样的呢?

　　我想，促使他们连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让他们奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让他们的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

    俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无怨无悔。而在我们身边，也有着许多师德高尚的老师。

　　在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及家里的孩子和老人；有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导，不计酬劳；有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课；多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家。正是我们身边的这些教师们向我们阐述着“师德”这两个字的全部含义，他们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。这些教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，全身心地扑在教学工作上，如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，又犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。有一个词最为动人——那就是师德;有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣，那就是师爱。亲爱的老师们，让我们在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。让我们用自己的双手，用爱和智慧托起明天升起的太阳。