1.第一年：参加至少两次区公开课，两次校级公开课，一次工作室公开课。着重通过听课阅读提升教学实践能力，加强核心素养。通过观摩优秀教师示范课强化基础教学技能，学习借助各项技术工具以及学习优秀教师经验提高课堂管理能力。

2.第二年：参加至少两次区公开课，两次校级公开课，两次工作室公开课。积极参加比赛。通过阅读学习学科理论和教育理论，撰写一篇论文。研读新教材核心课表来系统更新学科知识，通过小组学习将理论转换成实践策略，内化现代教育理论，加强教学设计与实施。

3.第三年：参加至少两次区公开课，；两次校级公开课，两次工作室公开课。积极参加比赛。阅读英语教育专著，撰写一篇论文，并培养教学反思和研究能力。有机会参加课题研究，为教师五级梯队积累材料。