本月听了三位老师关于飞行的跨学科教学，收获颇丰。

沈老师的课堂知识铺设很充足，节奏紧凑，为学生去楼下自己动手发射水火箭打好了基础。

叶老师的课围绕航母上的战斗机起飞方式的变化，逐步带领学生探究学习，问题的梯度设计非常符合学生学情，课堂首尾呼应，以爱国强国强科技升华了本节课。

贺老师的课知识面非常广阔，为学生普及了很多关于航天器的知识，同时也很注重学生的体验，让学生自主设计和改良航天器，课堂以鼓励为主，增强了学生科学实践方面的自信心。

今天学生在操场上展示了多级水火箭发射，引来了很多老师的围观，虽然实验不是很成功，但也体现了学生强大的动手能力。我觉得效果不是太好的原因，可能是各级水火箭之间的压力差，也就是水量差控制的不是太好，越往上水量越少，但每一级之间的水量差可能要通过多次实验或者用传感器来测定，还有起飞的路线不是很直，可能是重心没有控制在1/3以下。