为了进一步加强教师队伍建设，不断提升学校教育质量和办学水平，学校于2025年1月13日—15日分别召开了新教师代表座谈会、青年骨干教师代表座谈会、班主任座谈会和骨干教师代表座谈会等四个教师座谈会，广泛了解广大教师在工作中取得的成绩和形成的经验，在工作中遇到的问题和困惑，以及对学校管理的意见和建议。

新教师代表座谈会由王晓亮副校长主持，会议主题为“新入职教师的成长与发展”。首先，王校长明确会议流程，他期望新教师借交流互学互鉴，深度思考，鼓励大家心怀感恩，爱校爱生，珍视岗位、求真务实，把青春与智慧奉献给学校发展。然后，新教师代表依次进行了发言，他们或谈成长点滴，或诉困惑挑战。王校长对大家的发言给予充分肯定，并作点评，指出“反思是进步之始”。随后四位主任进行分享，为新教师们提供了全面深入的指引。初一年级部王霞主任针对新教师在教材、教学及班级管理方面的共性问题，以 “钻”“抓”“气场” 为核心进行解答并给出实用建议。教科室胡小凡主任聚焦新教师成长与职业规划，提出做“真老师”的理念。初二年级部李月菊主任从年级部选拔角度，为新教师明确建议与标准。贺丽金主任围绕“拓宽教育的宽度，打开工作的格局——把必须做的事情做得更好”主题，从“创意处理小事”“转变心态对待必做之事”“推动跨工种协作”等三个方面提供了独到见解。座谈会末，张伟俊校长高度评价此次座谈会，称其是意义深远的培训。张校长对新教师提出三点期望：一要有情怀，热爱教育，关爱学生身心；二要有追求，立志成优秀教师，做好职业规划，实现自我价值；三要有作为，落实教学常规，创新教学方法，为学校教育注入活力。

青年骨干教师代表座谈会由陆天一副书记主持，会议以“完善自我，为学生发展、学校发展助力”为主题。会上各学科的的青年骨干教师结合自身学科实际，谈了在自身专业发展的一些思考和感悟，以及遇到的一些困惑，也提出了为学生发展、学校发展的一些建议。初二年级部陈静主任、质量办郑悦副主任、初三年级部张丽芳副主任和初一年级部王燕萍副主任分别对发言做了点评，同时也对骨干教师的困惑进行了一一解答。陆副书记指出，青年骨干教师要勤于思考、勤于实践，不断自我提升，尽快踏入名师行列。张伟俊校长在总结中对青年骨干教师提出以下期望：一、任何时候要关注学生，以人为本。青年骨干教师要对教育有新的理解，要沉淀下来，成就学生、成就自己、成就学校，做学生成长路上的坚强后盾；二、要勇于创新、敢于担当。做好执行力的同时提升创新力，不折不扣地落实好学校自主课堂的同时，创新地完善相关工作。三、持续学习、提升自我。青年骨干教师要做好专业阅读、专业写作和专业交往，勉励教师将论文写作和课堂教学紧密联系起来，聚焦现实问题，做好课题研究。四、团结协作，共谋发展。青年骨干教师要有大格局、大视野，在团队中发挥好温暖人、凝聚人的作用，做好学科组、学科部的粘合剂。希望青年骨干教师在现有的基础上能越做越好。

班主任座谈会由刘俊成副校长主持，主题为“德润心灵，助力学生全面成长”。23位班主任围绕班主任工作，就学生评价、班级管理、学生自主管理、家校沟通、班会课、学生心理健康指导工作等问题交流了自己的思考和行动措施。党政办陈建伟主任肯定了各位班主任：工作虽然烦杂，但大家都没有抱怨，都在切实解决问题；政教处王蕾主任用包容力、学习力、写作力和攀爬力几个关键词对班主任们的发言进行了高度概括。最后刘俊成副校长做了重要讲话，指出班主任座谈会具有自我小结、相互学习、相互认识和增进情感的功能；对与会班主任们的发言做了充分肯定，评价发言内容具有“实”的特点：真实、朴实、实效、扎实；肯定班主任完成的工作实实在在，取得的成绩实实在在，自身的成长实实在在。

骨干教师代表座谈会由梅建芬副校长主持，以“‘双新’背景下推进学校课程教学改革，构建学科育人新样态”为主题。会上各学科骨干教师代表结合自身学科实际，谈了在双新背景下推进教学改革、体现学科特色的一些行动和思考，也提出了学科建设的一些困惑和建议。质管办徐红兵主任、初三年级部薛丽萍副主任、党政办周玲副主任、教科室副主任李焕、教务处高敏主任分别从“创新课堂教学”“加强学科实践”“建设学科课程”“改进作业练习”等方面提出相关建议，强调了创新课堂教学的重要性，作业设计的多样性和创新性、培养学生的自主学习能力和学习品质的重要性，鼓励大家把握学习机遇，积极应对挑战。梅校长强调学科部主任定好位的重要性，明确学科部主任在制定和执行课程规划中的角色和责任，提出学科部主任应思考如何形成自己学科的独特表达方式，构建学科课程体系。最后张校长对本次座谈会作了“增强团队凝聚力、增强课程领导力、增强教学创造力和增强工作执行力”的总结与建议。张校长强调了团队凝聚力、课程领导力、教学创造力和工作执行力的重要性，认为这些是学校教学和高质量发展的核心。学科部和学科组的工作对于学校的教学质量提升至关重要，肩负着重大责任，对学科课程要有系统的规划、有指导开发、有监督实施、有提炼成文。学科部主任和学科组长要成为自身学科领域的首席，拥有前沿的理论、先进的理念、科学的方法和扎实的行动，好应关注每一位成员的发展，激发每一个人的潜能，团结一心促进学科发展。 

湖塘实验中学供稿  撰稿：陈漪、俞顺、裴赟娥、刘雯  摄影：贺嘉宁等

一审：贺丽金  二审：陈建伟  三审：刘俊成