根据课题组研究计划要求，6月13日课题组全体成员开展了集体研讨活动。东龙实验和西太后外国语学校的美术老师一起参加。

本次活动共2个内容。

1.在孙兰君老师的带领下,全体老师与最新版2022年《义务教育艺术课程标准》进行了又一次深刻的对话。

孙老师首先对《义务教育艺术课程标准》的目录进行宏观的解读,把目录分成问标、依标、学做三个版块,紧接着依次对每个版块进行深入剖析。孙老师先是对课程性质进行阐述,指出立德树人是我们教育的根本任务。课堂教学作为教育主阵地,孙老师着重对依“标＂施教这一环节进行了详细的解读：指出艺术课程须围绕四大核心素养确立课程目标，从美术课程中提炼出概念、对象、内容、任务、方式等关建词,结合这些关键词有针对性地详解四大核心素养，使大家对核心素养的理解如醍醐灌顶。课程目标、课程内容、学业质量、学业评价作为课标的核心内容,孙老师展开了更深刻的介绍,其间还指导教师们结合核心素养编写课程目标，指出学期教学计划、学时教学目标、都需要时时对照学段目标和质量标准。在学业质量章节的学习中提出学业评价要围绕学生学习的实践性、体验性、创造性的学科特点，遵守四个原则,反映了核心素要的要求。最后大家共同探讨了在实施《义务教育艺术课程标准》中产生的困感及问题。

2.孙兰君老师就2023-2024学年度第二学期的美术学科工作作了总结，同时对本学期课题研究所取得成绩给予肯定，希望在接下来研究中大家都能通力合作。对新聘教师的表现予以肯定，鼓励大家再接再厉，做出更好的成绩。

这次活动干货满满，我们在今后的教学中要及时更新观念，调整教学方式方法，做成长型教师，为学生提供更优质的教育。

“新课程标准下初中美术教育中的文化传承与创新研究”课题组 

2024.6.14