最美人间四月天，4月5日，春雨初歇，常州市初中地理学科教研活动在武进区湖塘实验中学举行，来自常州大市近百位初中地理老师、常州市陈国祥名师工作室成员参加此次活动，市教科院教研员朱志刚、武进区教科院教研员庄晓蓉主持此次活动。

活动首先围绕初中地理七年级下学期《欧洲西部（现代化畜牧业）》一课展开同题异构。来自常州市教科院附中的乔君老师和武进区湖塘实验中学的袁林艳老师分别围绕主题上了一节研究课。

乔君老师充分利用数字化教学的优势，将丰富的地理素材上传至学习网站。学生利用数字学习平台自主选择学习素材，围绕欧洲西部畜牧业发达的问题展开交流讨论。教学中，乔老师特别重视学生地理知识习得的过程，引导选择地理图表，组织地理语言，解释欧洲西部温带海洋性气候广布、畜牧业发达的原因。丰富的素材、亲和的语言、活跃的课堂气氛引得听课老师们的啧啧称赞。袁林艳老师围绕湖塘实验中学自主学习型课堂改革的具体要求，引导学生展开自主学习。在自主学习初步学中，趣味情境创设自主学习的问题，指导学生阅读课本，整理地理图表。合作探究深入学中，引导学生针对欧洲西部温带海洋性气候分布范围广的问题展开合作探究，鼓励学生上台展示研究成果。延伸拓展巩固学中，提供素材让学生感知欧洲西部现代化的畜牧业，并与中国畜牧业进行对比，鼓励学生取长补短，吸取先进经验，为中国畜牧业的发展献计献策。严谨的知识体系，科学的认知过程，完整的教学模式，使袁老师的课堂节奏清晰，管理有序，教学质量显著。

课后，市教科院教研员朱志刚主持交流研讨，进行评课议课活动。听课老师纷纷发表见解，畅所欲言，从不同角度谈了自己观课的体会。名师工作室领衔人陈国祥老师做精彩点评，提出情境化教学下地理老师应该注意的几个方面。区教研员庄晓蓉老师提出，教学的展开要紧紧围绕教学目标的设置，课堂教学要让师生在明确的学习任务下开展。最后，朱志刚老师对本次教研活动做了总结，他充分肯定了我校在自主学习课堂改革中所作出的努力，肯定了基于核心素养和关键能力的自主学习课堂研究中取得的成绩。同时他强调，数字化教学可以用来为学习做支撑，但什么时候用，怎么用效果佳值得老师思考。

                         撰稿：李焕，摄影：王珏婷  审核：陈建伟