教学反思

尊敬的各位领导、同事：

大家下午好！我今天的发言主题是：我与学校高质量发展

几周前周玲主任给我这个主题的时候，我的第一想法是：对于学校高质量发展，我这样一名普通教师能有什么贡献？然而我转念一想：每一个优秀的集体都是由一个个的我这样的普通成员所组成，学校的高质量发展不仅仅是硬件设施的升级和教学资源的丰富，更重要的是教育理念的创新和教育质量的提升。这需要我们每一位普通教师共同努力，以实际行动践行这一理念。教师每一点自我能力的提升和每一次专业道路的发展都是在为学校高质量发展做贡献。

还记得2014年刚来湖塘实验中学的时候，新教师培训老师问我们对于后面的发展有什么想法？我的回答是：先上好明天的课再说。我觉得以我当时的能力，只能顾好自己的教学和学生的管理。虽然这导致我前两年内没有任何论文、校级以上公开课等成果，但是在这个过程中我做到了积极的听课和反思。做到了几乎每节新课自己先去实验室讲几遍来熟悉流程；经历了第一次做班主任处理学生问题，第一次带班上初三。虽然没有证书和获奖，但是我认为这是我个人发展的必经之路。我自己称该阶段为：熟悉教学的阶段。

然而2017年报名参加了常州市教坛新秀评比，我开始意识到该向前进一步了。尤其是当我看着自己那薄的像地理填充图册一样的个人材料时，即使以我的脸皮也觉得有点不好意思。陈红老师安慰我说以后会有的。这次经历让我认识到：一定要参加这样的评比，不要怕失败，只有参加了才知道自己的不足在哪。这是我思想上的一个转折：自己需要在专业道路上有所发展。接下来的我开始尝试写论文，正好碰上韦叶平校长来我校初三。在他的帮助下第一次尝试写论文，通过多次修改才获得常州市二等奖。之后开始自己尝试写论文，慢慢开始能够发表在省级期刊中。另外，公开课也开始主动报名。第一年初三报名了武进区公开课，第二年报名了校际和市级公开课。这里必须感谢学校提供的平台和机会以及学科组内老师给我提供的帮助和包容。实话说备课和磨课的时候也会后悔和埋怨自己为什么要参加，但是这个过程中的成长是一节甚至几节常态课所不能带来的。最后果真如陈老师所说，我的材料也慢慢厚了起来。2019年评为常州市教坛新秀，虽然只是小小的新秀，但是这个认可给了我继续前行的动力。

经过了几年的努力，先后获得了常州市教学能手、武进区骨干教师和武进区学科带头人。在评优课和基本功上也获得了一定的荣誉。这些经历让我始终认为：不是因为你取得了一些荣誉从而证明你是一名优秀的教师；而是因为你正在努力的成为一名优秀的教师，在这个过程中你获得了一些荣誉来对你作为认可。

两年前我提交了入党申请书，希望自己能够在思想上能更加进步。在教师和预备党员的双重身份下，我要时刻牢记自己的身份和使命。始终保持对党的忠诚，对教育事业的热爱，对学生的关心。以身作则，用自己的言行影响和感染身边的人，共同营造和谐、积极、向上的教育环境。

在实际工作中，以党员的身份要求自己，充分发挥先锋模范作用。勇于担当，敢于创新，积极投身教育教学改革实践，带头执行党的教育方针，确保学校各项工作顺利开展。

以上就是我作为一名普通老师在学校高质量发展中，对自己的鞭策和成长，有不当之处请批评指正。