2024年4月27日，江苏省教师发展研究2023年度重点（专项）课题开题论证活动在湖塘实验中学举行。江苏省师干训中心副主任徐伯钧、教师发展部主任韩益凤、合作发展部高级讲师汤海珍、常州市教师发展学院院长潘小福、武进区学校和教师发展中心主任秦春华、湖塘实验中学校长张伟俊出席了专家预备会，会议由韩益凤主持。

徐伯钧向与会专家介绍了省教师发展研究2023年度课题立项的基本情况，并对开题论证活动提出了明确要求。江苏省教师发展研究课题是在省教育厅教师工作处指导下，由省师干训中心负责管理，主要面向全省师范生培养院校、各级教师发展机构、教师发展示范基地校和省级教师（校长）高端培养项目发布，旨在研究新时代教师专业发展的难点、热点和前沿问题，探寻江苏中小学教师队伍高质量发展的新路径、新模式。本次开题论证活动，通过对课题研究方案的可行性分析，帮助课题组进一步明晰研究目标、研究内容、研究方法，厘清研究思路，细化研究过程，规范预期成果，强化课题研究方案的逻辑性和可行性，为课题研究规范开展提供了学术指导。

在活动现场，各课题组分别进行了开题汇报，详细介绍了课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面的内容。与会专家认真听取了各课题组的报告，并进行了深入的点评和指导。他们不仅对课题的研究价值和实践意义给予了高度评价，同时也对课题的研究方法和实施计划提出了宝贵的意见和建议。

在交流和讨论环节，论证专家和课题组成员积极互动，共同探讨教师教育领域的热点问题和难点问题。专家们一致认为，省教师发展课题的研究对于推动全省基础教育教师队伍专业素养提升具有重要意义，同时希望课题研究成果为全国教师教育改革发展提供江苏模式。

参加本次开题论证的为32项教育家型教师专项课题和30项卓越教师专项课题。论证专家团队由来自高等学校、教师发展机构和科研机构的专家学者组成。经过评议，专家组一致同意62项课题通过开题论证。

（湖塘实验中学供稿  撰稿：苏颖颖  摄影：朱文进等  审核：刘俊成）