学习了蒋老师的讲座《中学物理教育研究与论文写作的思考与启示》，我了解到如何找寻论文切入点，如何撰写论文以及如何投递论文。听完讲座觉得有一些想法和做法总结如下：

        一、了解理论基础的重要性。教育教学研究离不开理论知识学习。之前我准备上公开课，一般只会在小红书或者是微信上搜索优质课学习，但是听了蒋老师的讲座，我发现后面我在上公开课之前，一定要在知网上进行相关理论学习。我可以通过了解这些文章，掌握目前这节课的研究方向，这节课其他老师已经有哪些比较好的体现形式，同时思考我在上这节课，哪些是我想得到的、用到的，我能突破什么？可能这个时候想到的这样的一个改变，就是我一篇文章的开始。

        二、紧抓教学实践作为切入点。之前一直想写论文，但是一直不知道先从哪里写，哪个方向写，结合今天的讲座，我感觉后面我要关注讲座、公开课、学习交流这几个机会，数量不一定要多，但是要在结束后及时地消化，可以通过写一段文字或者录一段音频来记录自己感触很深或者激发思考的方面。比如在听讲座后可以写写讲座上哪些东西我的确有了解，并且有应用，但为什么没有达到讲座的深度，哪些是我目前还没有学习到的，那可能这些好的或者我没有学习到的就是研究方向。在上公开课的时候，可能因为自身能力比较短缺，公开课可能品质并不一定高，但是结合大家的评课，自己改课，甚至结合其他老师的课堂，完善一个新的课堂，那是否也可以汇总成一个切入的研究方向。

        三、理论服务实践，实践升华理论。之前我们一直讨论大单元，但是我一直没有上过复习的公开课。今天通过讲座上蒋老师的论文磁复习，我看到复习课大单元的环节的实现，在课前要设计大单元任务，然后列出4-5个子任务，如何提问，为什么要这样设计的目的，要在课前就写好。后期我自己要改掉上完课再汇总，再书写的习惯，可以在课前将一些设计就形成文字，后面结束之后更容易系统成文。