学习之路，与孤独为伴

学习是一件非常辛苦的事情。学习效果具有延时性，因此不能给到学生及时的刺激，加之人的惰性，使得学生学习做不到持之以恒，从而养成一种自觉学习的习惯。而学习的路上又总是孤独的，无论在学校还是在家学习，大多数时候总是自己一个人孤军奋战。作为社会人，人总是需要心理上的安慰与陪伴。如何处理好学习路上的孤独感显得尤为重要。

一、与书为伴

书读百遍，其义自见。读书有百般好，但大部分学生学习并不能深得其意，学得一知半解，久而久之，学习的根基不牢固，会导致越来越学不懂，从而失去学习的兴趣。初中阶段，学习节奏紧凑，时间紧张，只要没跟上节拍，后续会很难跟上，即使跟上也要花大量的时间与精力去弥补。学习缺乏即时的正面反馈，造成了学习是一件枯燥乏味的事情。很多学生学习只是把其当成一项任务来完成，其实抛开任务，真正把书读进去，学习是一件丰富自己智慧、增长见识的过程。与书为伴，在学习的过程中多去思考为什么会这样，如果不这样将会导致什么样的结果。再站在历史的高度上去审视书上的知识，做到真正理解，才能获得智慧与学习的快乐。

二、与友为伴

交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石。人总归是要交朋友的，交朋友的原则是向上兼容。学生的学习路上需要朋友，朋友之间相互请教相互促进。以某一具体事例，对于学习中不懂的问题，向朋友请教，自己获得了知识，朋友在讲解的过程中对知识又熟悉一遍，同时也是梳理和深化知识的过程。如果两个朋友之间能够多些这种互动，不仅可以提高学习成绩，亦能提高学习的兴趣，学习不再感到孤独。学习虽说是自己的事情，但在学习的过程中寻得志同道合的知己，两个人可以在枯燥孤独的学习途中，互相鼓励与支持。可以是抱薪取火，亦或是求同存异，和而不同。

三、与己为伴

众里寻他千百度，慕然回首，那人却在，灯火阑珊处。人其实最难读懂的就是自己。学生时代的学习具有功利性，毕竟要参加中考和高考。而在步入工作后的学习，不局限于书本学习，更多地就是为了了解自己，从而达到内心的和解。人生的孤独是常态的，除了自己没有任何一个人能理解这种孤独。孤独就像镜子中的自己，在学生时代做不到理解孤独，那就习惯内心的孤独，在内心深处不断暗示自己、给自己打气，让自己奋进；随着生活阅历的增加，要学会理解孤独，与己为伴，找到心之所向，一如既往。

某种意义上来说，肉体的痛苦是真实的，精神上的痛苦是个人的价值观带来的。正视孤独，与孤独为伴，寻得人生的意义，大步前行。