为了更好的提高个人的专业素养，成为学生信任的老师，本学期的个人计划有以下几个方面：

一、课堂教学：

1.深入钻研自主学习型课堂教学模式，充分利用自主学习手册，提高学生自学能力，认真落实当堂检测十分钟。认真上好“每周一课”，认真准备学校组织的基本比赛，不断打磨自己的课堂。对初三教材、课程标准、中考考纲认真钻研，并有自己的深入思考和认识。

2.高要求高质量的进行备课，根据学生自主学习情况明确重难点，精心设计活动突破重难点，根据课改要勇于改变，积极创新。

3.继续完善课堂教学，力求创新，让学生喜欢物理课，学会思考，会用自己的智慧解决各类问题。关心学生的身心发展，培养学生科学思维品质，提升学生核心素养。

4.研究数据诊断提高学生自主学习水平的策略，自主学习型课堂各环节检测诊断数据及时反馈给学生，教师该如何指导学生依据数据诊断及时总结反思，并自主调控学习计划和学习方法。

5.积极参加学校和工作室组织开展的教研活动，积极听课，每月写好教学反思和听课心得。

二、教学质量：

本学期时初三最后一学期，时冲刺关键阶段，我希望能带领每一位学生走好每一步，班级物理平均分稳步提升，班级优秀率不断提高，为达成这个目标要做好以下几点：

1.认真上好每一节课，提高学生的解题能力，训练学生思维，培养学生物理核心素养，提高课堂效率。

2.认真批改每一份作业，利用智学网上的数据分析，了解学生的学习情况，发现问题及时采取有效的解决措施。

3.做好提优补差工作，进行分层教学。做好提优工作，明确提优学生名单，帮助学生制定明确的学习目标，并以高要求高标准去完成各项任务。提供提优作业，并且要给与跟进的指导。做好补差工作，不放弃任何一个学生，经常关爱这部分学生，鼓励他们坚持就是胜利。

三、课题研究：

积极参组内开展的课题，学习相关书籍和论文，在自己的教学过程中进行课题研究，通过课题研究提高自己的教研能力，提升教学质量。

四、论文发表：

通过工作室的教研活动以及课题组活动，结合自己教学经验，把平时自己教学过程中的感悟形成文字，争取发表有关数据诊断方面的论文。

五、理论学习：

每周去教工阅览室阅读教育教学类的书籍，今年争取自己购买教育教学类书籍，认真阅读钻研，做好读数笔记，并写好读后感。继续钻研教材、考纲和课程标准，对初中物理教学进一步深入认识。