八年级下学期是物理教学的关键阶段，随着知识难度的增加，差距也逐渐加大。为了更好的完成教学工作和成长，我为自己制定了如下计划。

一、课堂教学：

1.认真备好每一节课，精心设计ppt和板书，做到课前充分准备，三次备课，课后认真反思。

2.自主调控课程进度，每次上课前都听其他有经验的教师的课，写好听课笔记，从中发现自己的不足之处，及时补充和完善。

3.采用自主学习型课堂教学模式，充分利用自主学习手册，提高学生自学能力，认真落实当堂检测十分钟。

4.以让学生掌握知识为目的，给学生提问题的机会，并作出合适的引导，使其对物理产生浓厚的兴趣，热爱学物理，体会到探究世界的成就感。

5.加强课堂管理，努力提高学生的听课效率，做到收放自如。

6.指导学生总结反思，及时检查学生的作业和改错完成情况，做到全批全改。对于个别不按时完成的要多监督。

7.对学习有困难的同学个别辅导，找出原因。

8.积极参加学校和工作室组织开展的教研活动，积极听课，不断学习进步。

二、教学质量：

1.认真备课，知识点细致全面，结合自主学习手册提高学生的解题能力，训练学生物理思维，提高课堂效率。

2.认真批改每份作业，利用智学网上的数据分析，了解学生的学习情况，对每次优秀的学生提出表扬，成绩较差查学生寻找提升办法。

3.严查学生卷子的改错情况，不合格的重改，保证学生的改错质量。

4.严抓课堂管理，保证课堂纪律，向规范要质量。

5.多听宋老师等优秀教师的课，从中学到课堂管理的方法、教育教学的方法。

7.对于特殊学生采取特殊办法，对于上课注意力不集中、容易与其他同学说话等同学，采取课后谈心、上课及时指出问题所在等方法。

8.利用当堂检测、晚自习辅导时间对学生作业面批，提高作业水平。

8.多与学生和班主任沟通，了解学生的状态和真实想法，从学生的角度去思

考问题，并找到解决办法。

三、课题研究：

积极参与梅校长主持的名师工作室、刘晓雪老师的综合实践课题，学习相关书籍和论文，在自己的教学过程中进行课题研究，通过课题研究提高自己的教研能力，将其知识运用到实际教学活动之中，提升教学质量。

四、个人成长：

1. 本学期开设二节公开课，磨练自己的教学水平。

2. 多学习优秀论文，通过工作室的教研活动以及课题组活动，结合自己教学经验，将感悟收获记录下来，整理反思后形成至少一篇论文，争取发表。

3. 积极参加基本功竞赛，争取好的成绩。

五、理论学习：

1. 认真研究《物理课程标准》（2022年版）、《核心素养导向的课堂教学》和《追求理解的教学设计》、《跨学科实践活动的设计与实施》四本书，不断学习理论、提升自己。

2. 每周去教工阅览室阅读教育教学类的书籍，认真阅读钻研，形成读书笔记，并将有关理论方法尝试在实际教学中实施。认真钻研教材、考纲和课程标准，加深对初中物理教学的理解，思考如何以更好的方式激发学生学习物理的兴趣，提高其自觉能动性，如何将知识呈现给学生，实现学生自主思考而不是教师灌输。

3. 积极参加各种教学讲座，不断学习理论知识，丰富自己的教学经验。

4. 多刷中考题目和高考题目，提高熟练度，加强对题目的理解。