“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为了充分发挥优秀教师的示范引领作用，弘扬“传、帮、带”精神，促进青年教师的专业成长，提高青年教师的综合素质，实现教师队伍教学业务水平的整体提高，我校教育集团于9月11日下午，举行2023-2024学年师徒结对仪式，全体结对老师、各科室主任和学科部主任参加本次活动。活动由教科室胡小凡主任主持。

胡主任就师徒结对的重要性以及师徒结对的目的进行了阐释。徒弟代表水孟娟老师发言。她非常感激学校提供的学习发展的平台，同时也表达了对师傅的感激，明确了徒弟的基本职责，并表示作为年轻教师要虚心学习，本着诚心、耐心的态度请教，多学习，多听课，多反思，多积累，多探索，努力提升自己，不辜负师傅的希望与厚爱，不辜负学校的要求和培养，更不愧于“老师”这个称号。

梅建芬副校长讲话。梅校长首先阐明了师徒结对的重要性，又以自己的成长为例，讲述了自己与师傅之间的故事，为徒弟们做了一个很好的榜样。她以“何以为师？何以为徒？师徒何为？”三个问题展开，指出“作为教师，一要培根铸魂育新人，二要沐浴杏雨念师恩，三要且思且研共成长”，对青年教师予以鼓励，给予青年教师信心。对青年教师提出争取实现“一年合格，三年达标，五年优秀，八年骨干”的目标。梅校长最后指出，今天的师徒结对，是一个开始，更是一份传承，祝“师者德贤技高再创人生新高”，愿“徒弟潜心求教早获育人真谛”。

接着举行签约仪式。学科师徒代表李月菊主任和庄科龙老师、工作室师徒代表陈建伟主任和朱秋璇老师上台签约，梅校长为师傅代表颁发证书。

胡主任进行最后的总结，他提出徒弟要“亲其师，信其道”，保持一颗赤诚的心，主动、积极地多听课、多请教、多阅读、多尝试、多反思；师傅要主动关爱徒弟，主动了解徒弟的情况，有的放矢指导，倾囊相授，做到知无不言，言无不尽。胡主任还提出，学校将强化四层管理，提升师徒结对的质量，营造共同进步、互助成长的良好氛围。

“知不足而后进，望山远而力行”，相信青年教师凭借自身的努力和优秀的师傅的引领，在湖塘实验中学这个熠熠生辉的舞台上，必定会以更快的速度成长，让自己的教育之路越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。

湖塘实验中学供稿  撰稿：水孟娟  摄影：朱文进  审核：刘俊成