语文学科部8月份活动

2023年8月21日（周一）下午，值此新学年启航之际，语文学科部在初一（13）班举行青年教师教学能力培训活动，为青年教师“起锚”，助力青年教师成长。此次活动由张莉、曹小凤、张静雯、刘怡、范燕丽五位老师主讲，冯小玲老师主持，工作三年内的语文老师与会参加。

本次活动依据《武进区湖塘实验中学2023年暑假教师学习意见》，由校长室安排，旨在帮助青年教师更好地理解和实践运用《义务教育语文课程标准（2022）》和统编版语文教材。

本次活动共分为两个环节，第一个环节是由张莉、曹小凤两位老师关于《课程标准与教材的基本理解》做的专题讲座。张莉老师向我们推荐了《2022年版语文课程标准》、《义务教育课程标准初中语文课例解读》以及我校自主编纂的《自主学习型课堂的理论和实践》这三本指导教学工作的“大纲”级书目，并带我们了解了新课标修订的背景以明确方向。落实党中央深化教育改革的新要求，即中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。张莉老师将之解读为对文化自信的确立和培养，以此引出了后面对语文核心素养的实践的讲解，她给出了三个关键词：实践、真实、综合。最后，对于在教学工作中如何实践新课标的实操性问题，张莉老师从回归课本，钻研教师用书；结合学情，动态的评价学生；教学反思，在反思中查漏补缺；向名师、向身边的同事、向课本学习等方面细致的进行了讲解，还寄望我们能够立足未来，不吃老本，与时俱进，践行教育改革，终身学习。对青年教师树立正确教学理念、掌握教学方法、更好的解读教材有很大裨益。随后是曹小凤题为《研读问道，解码实践》的精彩发言，她从自

身经验出发，举了自己曾经实践学习任务群的成功案例——《声临其境》配音演员选拔赛，这是对八下第五单元13课《最后一次讲演》进行的一次学习任务群实践，旨在诠释新课标中“以学生为学习中心，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体”的要求。开展方式新颖多变，紧跟时局和学生的主流关注热点，立足实践与核心素养的提升，不仅大大提高了学生的学习兴趣，更扎实了学识，提高了语言运用能力，取得了极好的教学效果。

对二位老师的专题讲话，冯主任做了简单的小结，她先用浅显易懂的语言加深了教师们对学习任务群概念的理解，又以八下游记单元为例子详细讲解实操，使教师们对学习任务群实践的认知更上一层楼。

短暂的休息后进入到今天的第二个环节，教学案例的点评与指导。首先是张静雯老师带来的题为《万紫千红总是春——对话中彰显教材解读的智慧》的讲话，首先，张老师仔细审阅了每一位青年教师提交的教学设计并做出了详实中肯的评价，接着，针对教材的解读，她提出了两点建议，分别是教师要与编者对话，与相关作品对话，教师应该用教材教，而非教教材。第二位做专题讲话的是刘怡老师，刘老师的题目是《初中语文核心素养下教学目标的确定》，她先是引用布鲁姆的一句名言向教师们诠释了教学目标的必要性：“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。”紧接着她就从五个方面详细叙述了教学目标确立的依据，分别是课程标准、课时目标、单元目标、学生需要、融语文要素于课堂。在这五类依据的考虑下，刘老师给出了她对于《春》这篇课文教学目标的设计，引来掌声一片。最后是范燕丽老师题为《兵马未动，粮草先行——备课需要六有》的讲话，范老师首先提出了三个新教师初上讲台可能会遇到的三个问题，分别是“满堂灌”、照本宣科和不会把握课堂时间。点出了青年教师心中共同的疑惑，接着她就从“脑中有纲”、“腹中有书”、“目中有人”、“心中有法”、“胸中有案”、“手中有活”六个方面详尽的为青年教师们排疑解惑，提醒新教师要尽快把握自身特点形成独特风格。

活动最后，冯主任进行总结，为此次活动的圆满结束画上了句号，也为新教师即将开始的新篇章画上了破折号。在总结中，冯主任就“三分语文法”、专业上和管理上的努力付出、人际关系、心理状态几方面向青年教师致以殷切期盼和关照。

本次活动目的在于指导青年教师学习课程标准与教材，学习并改进教学设计，提升自我教育素养。相信，在注入新学年的这一针强心剂后，青年教师会规划好自己的语文教学之途，心怀热望，砥砺前行！

（撰稿：庄科龙；摄影：苏颖颖）