时光荏苒，弹指一挥间，我有幸加入常州市情智物理梅建芬名教师工作室已经三年了。回顾在工作室的学习，让我深切感受到了名师的底蕴深厚、情智物理的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。三年来，我收获了很多，丰富了很多，也成长了很多。

一、相遇

   刚听说学校推荐我来参加梅校长工作室之初，我是很紧张的，第一次是怀着忐忑的心情来到湖塘实验与梅校长和其他成员老师见面的，但是在交谈中，我发现工作室里面每一位老师都很亲切，大家关于物理教学的真知灼见每每让我豁然开朗。梅校长独特的教学方法、教学见解使我深刻的认识到，我需要提升和改进的地方还有非常之多。

二、学习

我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。虽然每一位成员工作都很繁忙，但是每一次的活动大家都积极参加。我很喜欢这样团结、充满学术氛围的一个团队。梅校长经常带领我们去听团队中青年教师的展示课、骨干教师的示范课，在这里我学习到应该如何去设计一节课、上好一节课，每一次的探讨和分享听课的心得，总能让我感受到梅校长及伙伴们思维碰撞的火花，让我视野开阔，思想升华。

梅校长经常提醒我们要多看书，读一本好书，就如同结交一位好友。爱上读书，就让我们站在了巨人的肩头……关于读书的益处自己再清楚不过，可平时总有这样或那样的借口，一有点闲暇时间都被手机、电脑侵占了，参加工作以来，真的很少有上学时手捧书卷的平心静气。书——曾经那么亲密的朋友，竟已和我渐行渐远。加入工作室后，有了梅校长的“逼迫”、伙伴们的感召，书又重新走进了我的生活，读书又成了自己生活的一部分。在这三年里，《科学学习》、《考试脑科学》、《深度学习：走向核心素养》、《核心素养导向的课堂教学》、《高手教师》……成了案头常客。读书时圈圈点点、摘摘写写，倒也乐在其中。书，更新了我的观念，增加了我的底蕴，指导着我的行动。在动力与压力之中，我边学习边思考，不知不觉中，教育教学的理念和方式也在发生着改变，经常会站在学生的角度考虑问题，师生关系也变得越来越融洽。 　

三、感悟

人生海海，山山而川，你想成为一个什么样的人？我曾问过学生、也问自己。

回望三年时光，从不乏挑战，也经历了无数困难，曾怀疑坚持的意义，也曾想过放弃。是梅校长的鞭策和支持，成员们的鼓励和信任，给了我前行的勇气。自暴自弃的时候，对我说“我们有无数次证明自己的机会，但学生只有一次”；心灰意冷的时候，对我说“我也是从年轻时的青涩过来的”。时间从不喧哗，也从不回答。三年里，我上了4次区级公开课，写了2篇获奖论文。星光不问赶路人，时光不负有心人。坚守和坚持让努力终得回报，也让我更加坚信，时间已经回答，也终会回答。

时光知味，岁月沉香，工作室于我，和工作室里其他成员一样，意义非凡。它是长明的灯塔，茫茫大海中，指引我前行的方向，亦照亮来时的路；它是时光的年轮，如梭岁月里，记录着我如何成为更好的自己。工作室的周期虽尽，但学无止境。

这是结束，这也不是结束，是新征程的开始。

                                           2023.8.27