2023年4月13日下午，我校承担的江苏省重大项目“基于数据诊断深化自主学习型课堂建设的研究”举行终期评估，课题组所有成员和鉴定专家参与了线上和线下结题论证会。

本次结题鉴定会议由常州市教育科学研究院王俊博士主持，江苏省教科院汪明教授担任论证组组长，江苏省教科院周世科、王彦明两位专家和武进区教师学校和教师发展中心钱新建与会评估。

会议第一个议程是课题主持人张伟俊校长进行课题研究结题汇报。张校长从课题概况、研究目标与内容、研究过程与措施、研究重点与成果、主要实践成效、后续研究与行动六个方面进行汇报，充分展示了本次课题研究的丰硕成果。

第二个议程是鉴定组专家进行结题鉴定，专家们对本课题进行了认真评审，并给予充分肯定。专家认为本课题选题紧跟时代发展，具有前瞻性，并能结合自身发展需求，尤其是紧紧围绕课堂教学质量提升，从自主学习型课堂切入，十多年的坚持探索，卓有成效。专家们认为该课题研究目标明确、思路清晰，研究过程扎实、紧贴实践，研究成果丰硕，提出的策略操作性强，理论与经验双向转化。专家们也对结题报告提出了建议：根据后续的研究思路，寻求多元的数据研究技术，在实践探索中筛选科学的数据，支撑深化研究；后续可以侧重对学生学习行为、学习习惯的数据诊断，重视学生学习生活和心理辅导。经过论证，与会专家一致同意课题结题，期望课题组继续申报新的研究项目，开展新的课题研究。

本课题在2019年12月被批准立项为江苏省中小学教学研究第十三期课题重点课题，2022年4月，课题通过了中期评估。在主持人张伟俊校长、梅建芬副校长带领下，经过三年多的研究与实践，已高质量完成研究任务，达成了预期的研究目标。

湖塘实验中学供稿  撰稿：许琰  摄影：庄铭杰  审核：刘俊成