本学期，语文学科部在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实地落实国家的双减政策，全面贯彻学校对教研工作的要求。在市、区教研室的指导之下，有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以期全面提高本组语文教师的教学水平，全面提升学生的语文素养。围绕国家的方针政策、学校的工作要求、教研室的指导思想，本学期我们开展了形式多样的活动，较圆满地完成了本学期的教学教研工作。现将工作具体总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

1.在学校教科室的指导思想之下，每一位语文老师阅读了《义务教育语文课程标准（2022）》和两本新课标解读书籍。暑期学科部培训活动中教师代表分享了新课标学习心得，还聘请专家导师指导如何将新课标理论运用到实践中，以期让语文教师加强教育教学理论的学习与传播，用专业的思想引导教学实践，提升教育教学水平。

2.在教研活动中开展好常规公开课与主题式教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3.积极开展先进教师经验交流讲座。好的经验应当得到交流和分享，以得到更大面积的推广和运用。如首届教师讲题比赛获奖经验分享，论文写作经验分享，基本功竞赛经验分享，任务群实践经验分享等。

二、积极参与学习，扩大眼界提升素养

一、加强了校本培训，促进教师专业发展

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这个学期我们在市、区教研室的统一布局下，进行了很多次的外出学习，听课教研。再结本校学情、本班学情，以提高课堂教学质量为目标，以促进学生语文素养全面提升为目的，不断地进行探索、改革、创新。

曹小凤参加常州市乡村骨干教师培育站学习，顾奕参加常州市仇定荣名师工作室学习，冯小玲、王蕾、周玲等多人参加武进区胡小凡名师工作室学习，李月菊、周文杰等多人参加校菊香工作室学习。在一次次的外出教研、听课学习中扩大了眼界、提升了方法。在受到新课改的洗礼，获得教育教学的启迪后，又在一次次的实践中获得自身教育教学技能的提升。

一、加强了校本培训，促进教师专业发展

三、开展学生活动，提升语文核心素养

本学期我们还组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，来激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文核心素养。与市、区教研室的活动计划结合起来，本学期语文学科制定了《湖塘实验中学语文学科部读书分享活动方案》《湖塘实验中学语文作文比赛方案》，将日常的作文竞赛、名著阅读、美文推荐、古诗词创作等活动规范化、项目化。在系列活动中激发学生的语文学习兴趣，锻炼了学生的能力，让有相应特长学生树立了自信。

四、成果与收获

1.本学期，语文学科的两项在研课题均通过中期评估。

2.在教学比武中，1人获常州市中小学教师基本技能比赛二等奖，4人获市、区首届讲题比赛一二等奖，4人获区基本功竞赛一二等奖，2人获区原创命题比赛二等奖。

3.在指导学生方面，22人次获省、市、区在作文竞赛一二等奖。

4.22篇论文发表在省级以上期刊，2篇论文获市区论文评比一等奖。

5.6人次在省、市、区各类活动中作专题讲座。

五、努力的方向

当然，语文学科还有不少需要努力的地方，今后努力的方向是：

  1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

  2.落实“三分语文课时制”的研究成果，并与新课标紧密结合起来。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要我们不断学习，扎实工作，全心全意为了每一位孩子的成长，以后我们的工作会做得越来越好。