2022年11月24日，课题组核心成员刘雯老师在“践行新课标，打造思维课堂”六校联合教学研究活动中开设了公开课《生态系统的组成》。

刘雯老师在教材析中提到：

这节课是苏教版《生物》八年级上册第7单元《生物和环境是统一体》第19章第一节，是本章的开始部分。

本节教材包括四部分内容：生态系统的概念、生态系统的组成、食物链和食物网、生物富集及其影响。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统各组成成分之间相互联系相互影响是生态系统的特性。可见这四部分内容实质上依次是：概念——组成——结构——特性。解决的问题依次是：什么是生态系统（含为什么是一个统一的整体）？其组成和结构是怎样的？具有怎样的特性？由表及里、由浅入深、环环相扣、层层递进，引导学生在探讨过程中逐步加深对生态系统的认识。其中生态系统的组成和各成分之间的关系是本节课的重点，是学生认识和了解生态系统最基本的一个环节，为后面进一步研究生态系统中的物质循环和能量传递打下基础。对于生物富集及其影响，学生平时并不关注，没有感性直观的认识，因此举例说出生物富集的形成过程及其影响是这节课的难点。