加入胡小凡名师工作室以来，已有一年。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思考着。先将一年的工作总结如下：

一、理论积淀，提升素养

我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。认真学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

二、课堂教学，追求本真

在这一学期中，在胡小凡主任的带领之下，我有机会多次聆听名家名师的优秀课堂，精彩的教学课堂让我对语文教学有了新的认识，反观我自己的教学实际，我对文本的研读还是不够，教学设计不精，课堂教学方法也有待改进，作为一名语文老师，我要有全面而系统的语文学科知识，也要有丰富的教学理念，每节课后要进行课后反思。

追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。

在这一学期的名师工作室活动中，我最大的感触就是要加快提升自身素质。在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。想要提高教学能力就必须提高自身的学科素养，这是教师教好书的基础所在。我们要教授一门学科，自身肯定要掌握这门学科，先不说自己的教学能力如何，对于学科知识的掌握可以说是最基础的，老师只有对教的学科知识有了系统的把握，才能产生准确而深刻的见解。只有不断更新、掌握学科知识，才能将其用于教学实践。除了对专业知识的掌握以外，教师也要有先进的教学理论，这也是教师形成自己的课程主张的主要内容，我们要不断更新自己的教学理念，用新颖的教学理论来武装头脑。同时，在教学前，我一定会做好充分的课前准备，这是教师在课堂上游刃有余、挥洒自如的必备条件。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等，我们要做到在备课时对课文内容熟读成诵，能记住课文里的每一句话，能准确把握课堂的每一个流程，做到在教学中不用看教材，从而能更好地全面关注学生，把教学目标层层落实。备课不够充分，未吃透教材，就会导致思路不清晰，课堂无逻辑。

在这一学期的名师工作室活动中，我找到了充实，得到了成长，我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。