为了进一步发挥名师的示范引领作用，推进教师队伍建设，促进学校高质量发展，我校于1月10日举行第五届名师工作室工作方案论证活动。本届名师工作室领衔人为岳亚军、胡小凡、薛丽萍、陈静、梅建芬、高敏、陈建伟、许丽丹、卞英才。学校邀请武进区学校与教师发展中心秦春华主任、经开区专职责任督学沈君校长、同济中学张萍校长、原武进区教师发展中心徐惠仁主任和湖塘实验中学教育集团总校长顾志平等五位专家担任评委。本次活动由张伟俊校长主持，40岁以下的教师参加了本次活动。

第一个议程是各工作室领衔人汇报工作室方案和项目设计方案。岳亚军工作室围绕“整合视域下三分语文教学实践的深化研究”开展汇报，依据立德树人的教育要求，运用现代教育教学理论，研究初中语文教学实践。胡小凡工作室围绕“指向核心素养的五分写作教学研究”，从发展历程、发展目标、重点工作和工作室的组织管理四条线并进展开。薛丽萍工作室以“大单元视角下的初中数学单元起始课的实践研究”为题，围绕目标定位、项目研究展开汇报，提出借势借力共成长的规划。陈静工作室以“厚植发展土壤 突破专业瓶颈”为题，从“上对文件、下接实际、落到实处”三方面汇报，努力将工作室打造成“研修的平台、成长的驿站、辐射的中心”。梅建芬工作室以“融智汇能 集群生长”为主题，从工作室发展基础到工作室教育主张再到运行方案汇报和项目研究方案等几方面进行汇报。高敏工作室围绕“带人、研究、抓紧”三个关键词，结合工作实例和对工作室未来发展的思考，强调扎根教学。陈建伟工作室以“助力教师 赋能学生”为题，首先对申报人进行简介，再介绍工作室定位、学员培养和保障条件。许丽丹领衔“三史”育人名师工作室，从行动方案和项目设计方案介绍工作室定位、工作目标和主要措施。卞英才领衔的英才班主任之家，以“心生向阳 一路花开”为题，从工作室的定位及目标、对工作室成员的要求和期望、工作室成员专业发展目标、工作室成员专业成长主要措施几个方面展开。

第二个议程是特聘专家点评指导。徐惠仁主任提出两个关键词：理论素养和实践能力，指出了每个项目的亮点和改进之处。沈君校长强调了在本次汇报中最大的感受是各工作室实践举措的扎实。张萍校长提出班主任工作室要注重共同体文化的建设，探索自主管理项目对学生发展的影响。秦春华主任分享了自己和工作室的故事，强调工作室对教师成长的重要作用。顾校长强调要将工作室打造成师德师风建设的新平台、新抓手；工作室要聚焦师能建设，立足课程与课堂、课改与教改，提高教师学科专业素养和课堂教学能力。他还建议建立工作室团队协作共建机制，在团队内部设置小团队，并要求各工作室要向集团成员校开放，吸收成员校的年轻教师加入。

张校长进行最后总结。张校长指出，各工作室一要明确目标任务，抓住关键环节；二要认真修改工作方案，明确三年工作规划；三要开展项目研究，推动问题解决。

湖塘实验中学供稿  撰稿：苏颖颖  摄影：周晨绯  审核：刘俊成