8月26日下午，我校在初三阶梯教室开展初三教育教学研讨活动。活动由陈静主任主持，全体初三教师参与了活动。研讨会分三个阶段。

蒋飞主任首先代表年级部解读了新学期初三教学思路与工作计划。蒋主任希望本届初三能够在立德树人与中考成绩上取得双丰收。要达到这个目标，一是要凝聚共识，坚持走心教育，结合各种载体和师生结伴活动加强教育影响，以强化常规教育、关注学生身心健康；二是要落实教学改革，加强学科建设，要立足课堂提升效益，研究作业布置评价与差异化教学，严守22条教规；三是优化课程设计，合理规划时间分配，明确不同时间段的教育教学内容。

然后由学科组长、班主任和青年教师代表发言。徐丽娟老师代表化学组从“实力”“实例”“实效”三方面就新课标的解读、核心素养的落实、单元教学的实施等问题阐述了自己的思考。宋云霞老师代表物理组分享了新背景下学科教学的思路，具体介绍了学案编制、提优补差、课堂研究等方面的想法与做法。于腾娇老师从班主任角度针对“初三提优”和“家长对教育的参与度”两大话题提供了多种建议与实践方法，庄烨老师则结合实例讲述了“合作与竞争”“积分制”在建设良好班风中的积极作用。王璐老师第一次上初三，具体汇报了自己上初三的准备工作，以及在班主任工作和教学工作方面的计划。

最后顾志平校长围绕初三的相关教育教学问题进行解答。他要求大家认真研究新课程标准，将新中考背景作为机遇来应对“摇号”和“减负”对未来教育形势的影响；希望大家能对本届初三充满信心，并多维度解读了“信心”的丰富内涵与相关做法。根据初三教学的部分重点和关键问题，顾校长指出要从规范管理走向智慧管理，认真领会22条教规的精神实质，将“增效”作为“减负”的前提，把研读新课标作为集体备课的首要任务，加强师德师风建设与对学生的人文关怀。顾校长高屋建瓴的指导，让大家茅塞顿开，获益匪浅。

本次研讨会聚焦初三教育教学核心问题，强调了自主学习型课堂改革的引领作用，深化了教师对新课改精神的认识，为新学期各项工作的顺利开展指明了方向。

湖塘实验中学供稿 撰稿：周文杰 摄影：周晨绯 审核：刘俊成