听了卢校这节课，我收获了很多。首先是引入的真实情境，在茫茫的大海上一艘军舰，用高压水枪如何引开水雷？这个情境激发了学生的学习兴趣和学习热情，激发了学生主动思考。然后在解决这个真实情境中问题的时候，教师怎样提问为我们树立了典范，突出问题教学。所有的结论都是学生主动思考去得出来的，实现了课堂教学学生的主动性，真正通过教师的努力让学生成为了课堂的主人，我们可以在课堂上听到教师生动形象富有感染力的教学语言，可以看到学生真正收获知识后那发自内心的笑容，学生的情感被带动了，真正实现了物理教学的情智相融。学生在课堂上学习新课之前前认知中有一些容易错的地方，这些都应是教师要预设到的生成性资源，课前要做好充分的准备，通过教师的助推，学生主动思考，实现了拔除学生一些错误的前概念。这节课还提供学生器材，让学生自主设计实验验证流体压强与流速的关系，实现了学生自主探究，卢校让学生有了机会展现了自己的学习能力，探究能力，说明学生是有这样的潜力的，关键是在于要正确引导学生发挥自己的潜力。在平时还应该多听课，认真学习一名优秀的教师课堂上是如何设计实验的，如何提问的，如何去实现发挥学生主动性，将收获应用到自己的教学实践中，不断提高教学水平。