听赵金老师关于《物理课程标准》的解读收获

“育人”是所有学科教学的目标，作为老师有着美丽的梦想，看着美丽的风景，做着美丽的事情。这是多么美妙的人生。

     课程目标从“双基”到“三维目标”到“素养目标”，并不是之前的错的，也不是不准确的，我觉得“素养目标”是学生所需求的，学生是一个需要知识的人，一个需要技能的人，一个有情感态度的人，而素养目标是让学生更顺利的成为这样的人。我们老师要做的改变就是关注学生原来是怎样的人，认知上缺乏什么思维，行为上缺乏什么能力，思想处于什么阶段，然后进行顺势而为的教学，新课标的提出，“育人”，既是育学生，也是育教师自己。